-
2023.1114
聊大講壇： 苗福光談“作為思維范式的生態(tài)主義：文學(xué)、翻譯、語(yǔ)言教學(xué)的研究新視角”
-
2023.1113
叢振談“說(shuō)課內(nèi)容與設(shè)計(jì)技巧”
-
2023.1113
光岳學(xué)堂第35期：智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)與共駕型智能駕駛技術(shù)發(fā)展
-
2023.1109
羨林大講堂：王金勝談習(xí)近平生態(tài)文明思想
-
2023.1106
高國(guó)元談“以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)”
-
2023.1025
聊大講壇：李建中談《中國(guó)文論的兼性主體與兼性話(huà)語(yǔ)》
-
2023.1024
【齊魯大講壇】文化“兩創(chuàng)”大家談 | 鄭民德：山東運(yùn)河的歷史變遷
-
2023.1023
聊大講壇：季水河談習(xí)近平文藝論述對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化
-
2023.1023
聊城大學(xué)舉辦有效教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)操工作坊
-
2023.1017
聊大講壇：顏愛(ài)民談數(shù)智時(shí)代下人力資源管理
-
2023.1016
邢梅萍談“課堂講授與課堂教學(xué)互動(dòng)藝術(shù)”
-
2023.0928
聊大講壇：數(shù)字人文中的本體與術(shù)語(yǔ)
-
2023.0925
曹暉談“專(zhuān)業(yè)智慧教師養(yǎng)成之路”
-
2023.0923
羨林大講堂：李強(qiáng)談“巖溶地質(zhì)微生物碳泵：全球‘碳中和’探索的新途徑”
-
2023.0922
光岳學(xué)堂第33期：李帥談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)能力提升
-
2023.0920
聊大講壇：胡德坤談臨時(shí)仲裁庭關(guān)于中國(guó)南海斷續(xù)線(xiàn)的“裁決”
-
2023.0919
聊大講壇：王凌談國(guó)家自然科學(xué)基金課題申報(bào)
-
2023.0911
【2023年新入職教師崗前常規(guī)培訓(xùn)】之一 王麗萍談“微課制作”
-
2023.0908
光岳學(xué)堂第32期：高勇談網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)安全法
-
2023.0830
聊大講壇：李小平談數(shù)字服務(wù)系統(tǒng)的智能匹配