天天乐娱乐城官网-国外博彩网站-天游线路检测6测速

　　為提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和滿(mǎn)意度，10月20日，教師工作部邀請(qǐng)山東大學(xué)蘇州研究院副院長(zhǎng)徐杰舉辦了BOPPPS有效教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)操工作坊，各學(xué)院23名教師參加了此次工作坊。

　　徐杰介紹了BOPPPS有效教學(xué)結(jié)構(gòu)模型的概念內(nèi)涵，并通過(guò)趣味教學(xué)設(shè)計(jì)小組實(shí)踐讓參訓(xùn)教師合作應(yīng)用BOPPPS模型，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，深入理解并領(lǐng)會(huì)BOPPPS模型的理念及優(yōu)勢(shì)。徐杰分享了教學(xué)場(chǎng)景中“教”的期待與“學(xué)”的效果不相匹配的問(wèn)題。她指出，教師目標(biāo)和學(xué)生需求相吻合的教學(xué)才是真正的有效教學(xué)，而B(niǎo)OPPPS教學(xué)設(shè)計(jì)的六個(gè)環(huán)節(jié)——導(dǎo)言（Bridge-in）、學(xué)習(xí)目標(biāo)（Objective/Outcome）、前測(cè)（Pre-assessment）、參與式學(xué)習(xí)（Participatory learning）、后測(cè)（Post-assessment）、總結(jié)（Summary）可以有效幫助教師提高教學(xué)產(chǎn)出。徐杰強(qiáng)調(diào)，BOPPPS有效教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)相互協(xié)作配合，核心理念是以學(xué)生為中心，關(guān)注全部學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，重視知識(shí)的自我構(gòu)建，最終達(dá)成有效學(xué)習(xí)。 BOPPPS教學(xué)模型是ISW（（Instructional Skills Workshop））的核心和基礎(chǔ)，ISW項(xiàng)目起源于加拿大，目前已經(jīng)被全球40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣泛應(yīng)用，在超過(guò)100所大學(xué)和產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推行。

　　徐杰，山東大學(xué)蘇州研究院副院長(zhǎng)，山東大學(xué)教師發(fā)展培訓(xùn)師、咨詢(xún)員，加拿大ISW教學(xué)技能工作坊項(xiàng)目認(rèn)證（TDW）培訓(xùn)師、（FDW）引導(dǎo)員，主要研究方向?yàn)榻處煱l(fā)展、教師培訓(xùn)。承擔(dān)多項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，在高等教育核心期刊發(fā)表論文多篇。

　?。▽徍?郭煥云）