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蘭州大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深入落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，聚焦服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，堅(jiān)持“四個(gè)面向”，踐行“四個(gè)服務(wù)”，積極發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，有組織地推進(jìn)科研體制機(jī)制改革、科創(chuàng)平臺(tái)建設(shè)，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、深化基礎(chǔ)研究，不斷提升科技創(chuàng)新能力，努力為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出更大貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)科技創(chuàng)新“源動(dòng)力”。積極探索科研范式和組織模式改革，構(gòu)建學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、科研管理部門(mén)牽頭、各學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)協(xié)同配合、廣大教師共同參與的科研體制機(jī)制。制定學(xué)?！?/span>“十四五”科學(xué)研究發(fā)展規(guī)劃》，強(qiáng)化系統(tǒng)謀劃、政策引導(dǎo)和創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)有組織科研。有效整合和利用各類(lèi)科研資源，完善重大科研任務(wù)聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，實(shí)行“項(xiàng)目制”管理，支持根據(jù)需求跨領(lǐng)域跨學(xué)科組建科研團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮各學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的引領(lǐng)作用，打造“卓越領(lǐng)軍人才+青年拔尖人才+優(yōu)秀青年人才”的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建立以解決重大科學(xué)問(wèn)題和承擔(dān)重大科研任務(wù)為重點(diǎn)的動(dòng)態(tài)科研聯(lián)合體。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索“兩條腿走路”，有組織地推進(jìn)戰(zhàn)略導(dǎo)向的體系化基礎(chǔ)研究、前沿導(dǎo)向的探索性基礎(chǔ)研究、市場(chǎng)導(dǎo)向的應(yīng)用性基礎(chǔ)研究，在引導(dǎo)科研人員圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求開(kāi)展科研創(chuàng)新的同時(shí)，積極創(chuàng)造有利于自由探索的科研氛圍和創(chuàng)新文化。探索實(shí)行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，健全充分賦權(quán)、松綁減負(fù)、彈性容錯(cuò)的科研管理和服務(wù)支撐機(jī)制。注重發(fā)揮政策引導(dǎo)作用，不斷健全科技評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，建立以質(zhì)量、績(jī)效、貢獻(xiàn)為核心的多元綜合科研評(píng)價(jià)體系，完善長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)和同行專(zhuān)家評(píng)議制度，充分激發(fā)科研人才和團(tuán)隊(duì)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，營(yíng)造鼓勵(lì)高水平創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的良好環(huán)境。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色，建設(shè)科學(xué)研究“大平臺(tái)”。聚焦經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展需求，系統(tǒng)布局構(gòu)筑大平臺(tái)、組建大團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新平臺(tái)培育建設(shè)，組織實(shí)施重大科技任務(wù)。持續(xù)加強(qiáng)“草種創(chuàng)新與草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”建設(shè)，加快推進(jìn)“功能有機(jī)分子化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”重組；“稀有同位素前沿科學(xué)中心”和“量子理論及應(yīng)用基礎(chǔ)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲批立項(xiàng)建設(shè)。整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，積極培育跨學(xué)科交叉領(lǐng)域和方向，集聚力量推動(dòng)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)。圍繞核科學(xué)與技術(shù)、生態(tài)環(huán)境、草地農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，成立國(guó)家核產(chǎn)業(yè)研究院、生態(tài)學(xué)院、西部生態(tài)安全省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、祁連山研究院、黃河流域綠色發(fā)展研究院等平臺(tái)，在材料與能源、草地農(nóng)業(yè)與生態(tài)環(huán)境、生物醫(yī)藥與生命健康、特色基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域強(qiáng)特色塑優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建多學(xué)科交叉融合集成攻關(guān)的平臺(tái)矩陣。如，多個(gè)團(tuán)隊(duì)共同參與的嫦娥月球探測(cè)器相關(guān)技術(shù)研發(fā)，為我國(guó)航天器首次完成月球背面軟著陸任務(wù)提供了有力支持。圍繞服務(wù)“一帶一路”生態(tài)環(huán)境保護(hù)等，搭建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”生態(tài)環(huán)境與氣候變化科學(xué)觀(guān)測(cè)研究網(wǎng)絡(luò)和野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究數(shù)據(jù)共享服務(wù)平臺(tái)，累計(jì)建成24個(gè)野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站，獲批國(guó)家野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站2個(gè)、省部級(jí)野外科學(xué)觀(guān)測(cè)研究站14個(gè)。

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，錘煉自主創(chuàng)新“真本領(lǐng)”。緊盯基礎(chǔ)研究前沿領(lǐng)域、關(guān)鍵核心技術(shù)和重大科學(xué)問(wèn)題，著力發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地作用，不斷優(yōu)化學(xué)科布局，做強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、做優(yōu)特色學(xué)科、做精適應(yīng)戰(zhàn)略需求學(xué)科，建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，以高水平學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)自主創(chuàng)新能力提升。堅(jiān)持“強(qiáng)主流、爭(zhēng)主導(dǎo)”的科研主攻方向，進(jìn)一步鞏固和發(fā)揮基礎(chǔ)研究?jī)?yōu)勢(shì)，建立健全適應(yīng)不同學(xué)科發(fā)展規(guī)律的分類(lèi)評(píng)價(jià)和資源配置體系。結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色，系統(tǒng)規(guī)劃基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展方向，布局建設(shè)新興學(xué)科，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，重點(diǎn)建設(shè)化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、民族學(xué)等學(xué)科，積極推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)，引導(dǎo)更多學(xué)生投身科學(xué)實(shí)踐、勇攀科技高峰。瞄準(zhǔn)“高精尖缺”領(lǐng)域，深化學(xué)科交叉，在智能科技、新材料、先進(jìn)制造等關(guān)鍵核心領(lǐng)域著重發(fā)力，努力解決“卡脖子”技術(shù)難題。將學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)深度耦合，探索推進(jìn)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究生學(xué)科知識(shí)一體化設(shè)計(jì)，建立健全多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)研究后備力量?jī)?chǔ)備。

聚焦協(xié)同創(chuàng)新，勇?lián)?wù)發(fā)展“主力軍”。完善科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)制，成立知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科技成果轉(zhuǎn)移中心，探索構(gòu)建多元化、全鏈條的政產(chǎn)學(xué)研合作體系，加快推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。深化校企合作，充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢(shì)，將協(xié)同創(chuàng)新貫通科技成果培育、轉(zhuǎn)化、應(yīng)用等方面，探索“駐企教授”“科技服務(wù)團(tuán)”等新模式新路徑，不斷拓寬科技服務(wù)渠道，促進(jìn)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新融通發(fā)展。聚焦甘肅省“四強(qiáng)”行動(dòng)，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈“鏈主”企業(yè)、“專(zhuān)精特新”企業(yè)等，與企業(yè)“同題共答”，幫助企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力，著力將科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)能。如，聯(lián)合開(kāi)展稀土材料核心技術(shù)攻關(guān)，解決高端稀土功能材料的產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵問(wèn)題；聯(lián)合開(kāi)展多肽新藥技術(shù)研究，推出一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)體系并實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化；自主研發(fā)極大規(guī)模全異步電路芯片流片并成功實(shí)現(xiàn)試生產(chǎn)。聯(lián)合相關(guān)科研院所等共建一批實(shí)驗(yàn)室，共同打造“高?！芯克髽I(yè)”產(chǎn)學(xué)研教協(xié)同的一體化平臺(tái)，加快推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯。深化與蘭白國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)等科技創(chuàng)新區(qū)合作，不斷增強(qiáng)科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力，努力為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供人才和智力支持。

                                                                                      來(lái)源：教育部簡(jiǎn)報(bào)〔2023〕第25期