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　　1月9日，由學(xué)生工作處主辦，教育科學(xué)學(xué)院承辦的2026年第1期(總第181期)羨林大講堂于西校圖書(shū)館大報(bào)告廳舉辦。西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員張?jiān)妬啈?yīng)邀為教育科學(xué)學(xué)院師生作了題為《AI時(shí)代的文化與教育》的精彩報(bào)告。本次報(bào)告會(huì)由教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李軍主持。

　　張?jiān)妬喼v到，人類(lèi)社會(huì)已邁入以算力、算法和大數(shù)據(jù)為支撐的AI時(shí)代。人工智能不僅深刻改變了科學(xué)研究范式，也對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)帶來(lái)重大影響，進(jìn)而促使教育理念與文化認(rèn)知進(jìn)行系統(tǒng)性反思。當(dāng)前的教育體制在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面還需進(jìn)一步完善。面向未來(lái)，教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)從培養(yǎng)“專(zhuān)門(mén)人才”到發(fā)展綜合思維能力與創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)型，鼓勵(lì)個(gè)體潛能多元綻放，而非僅僅局限于技能傳授。漢字在A(yíng)I時(shí)代具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)——其天然的語(yǔ)義向量結(jié)構(gòu)有利于聯(lián)想生成與創(chuàng)新表達(dá)。他認(rèn)為，語(yǔ)言承載思維，漢字訓(xùn)練本身就是一種思維訓(xùn)練，并呼吁教育應(yīng)堅(jiān)持人文為本，善用人工智能推動(dòng)人的全面發(fā)展，同時(shí)傳承與弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。

　　本期羨林大講堂的成功舉辦，為師生提供了一次與教育學(xué)名家近距離對(duì)話(huà)、拓寬學(xué)術(shù)視野的寶貴契機(jī)。通過(guò)講座，與會(huì)師生對(duì)人工智能時(shí)代的教育轉(zhuǎn)型與文化傳承有了更清晰、更系統(tǒng)地理解。不僅深化了師生對(duì)教育本質(zhì)與時(shí)代使命的思考，也對(duì)推動(dòng)跨學(xué)科融合與教育教學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)生了積極的啟發(fā)和促進(jìn)作用。

　　張?jiān)妬?，西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員。曾任西南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心主任、西南大學(xué)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人、教育學(xué)博士后流動(dòng)站負(fù)責(zé)人、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)科組專(zhuān)家。在教育學(xué)原理、教育技術(shù)學(xué)、民族文化與教育等研究領(lǐng)域做出重要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。

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