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　　為推動(dòng)醫(yī)工交叉學(xué)科的相互融合，10月16日下午，由聊城大學(xué)學(xué)生工作處主辦、醫(yī)學(xué)院承辦的第156期“羨林大講堂”在辰暉樓三樓青年之家成功舉辦。上海培云教育科技有限公司執(zhí)行經(jīng)理夏天應(yīng)邀作題為《醫(yī)工交叉，智影賦能——人工智能與醫(yī)學(xué)影像的前沿應(yīng)用及其人才培養(yǎng)》的專(zhuān)題講座。講座由醫(yī)學(xué)院智能影像工程專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人孫宗博主持，醫(yī)學(xué)院智能影像工程專(zhuān)業(yè)教師聽(tīng)取報(bào)告，2023、2024、2025級(jí)智能影像工程專(zhuān)業(yè)全體學(xué)子參加。

　　夏天圍繞“人才培養(yǎng)”展開(kāi)講述，系統(tǒng)剖析了AI賦能醫(yī)療信息化人才培養(yǎng)的核心要點(diǎn)。在趨勢(shì)層面，明確跨學(xué)科培養(yǎng)、實(shí)踐導(dǎo)向、終生學(xué)習(xí)為三大核心方向；同時(shí)直面當(dāng)前培養(yǎng)現(xiàn)狀，指出培養(yǎng)體系不完善、與市場(chǎng)需求脫節(jié)、人才培養(yǎng)質(zhì)量待提升三大關(guān)鍵問(wèn)題，并結(jié)合政策支持、產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴(kuò)張、技術(shù)迭代驅(qū)動(dòng)三大背景，闡明人才培養(yǎng)的緊迫性與必要性。此外，夏天還清晰界定了該領(lǐng)域人才需具備的數(shù)據(jù)分析、算法設(shè)計(jì)、跨學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備三大核心能力，深入探討了行業(yè)機(jī)遇及抓住機(jī)遇的具體策略。對(duì)于實(shí)踐教學(xué)與模式創(chuàng)新方面，講座提出構(gòu)建“臨床實(shí)習(xí)+項(xiàng)目實(shí)踐+創(chuàng)新探索”三位一體的實(shí)踐教學(xué)體系，同時(shí)倡導(dǎo)采用案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式教學(xué)等創(chuàng)新模式，打破傳統(tǒng)教學(xué)壁壘，提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力與創(chuàng)新思維。

　　針對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃，夏天強(qiáng)調(diào)了明確職業(yè)目標(biāo)、提升職業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化職業(yè)路徑中的關(guān)鍵作用，并給出制定個(gè)性化計(jì)劃、定期自我評(píng)估、積極尋求指導(dǎo)、主動(dòng)建立行業(yè)人脈四大具體實(shí)施措施，為學(xué)生職業(yè)發(fā)展提供清晰指引。

　　此次講座的舉辦，不僅搭建了醫(yī)學(xué)院學(xué)子了解AI與醫(yī)學(xué)影像前沿動(dòng)態(tài)的橋梁，更為醫(yī)學(xué)院優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、推動(dòng)醫(yī)工交叉學(xué)科建設(shè)提供了重要參考，助力培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

　　夏天，上海培云教育科技有限公司執(zhí)行經(jīng)理、高級(jí)工程師。

　　（審核 王煒明）