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　　為幫助新入職教師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，提升教學(xué)能力，2月28日，教師工作部組織開(kāi)展了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，邀請(qǐng)商學(xué)院（質(zhì)量學(xué)院）的王歆副教授和農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院的于倩倩副教授擔(dān)任主講人。2024年全體新入職教師參加。

　　王歆以《國(guó)際金融》課中“購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)”為主題，巧妙地用豬肉價(jià)格的差異現(xiàn)象導(dǎo)入，順勢(shì)引出 “套利”概念。在講解核心知識(shí)時(shí)，她循循善誘，一步步引導(dǎo)學(xué)生理解“一價(jià)定律”與“購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)”。授課過(guò)程邏輯清晰、重點(diǎn)突出，將理論知識(shí)與實(shí)際案例有機(jī)結(jié)合，讓復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)變得通俗易懂，為新入職教師提供了極具參考價(jià)值的教學(xué)范例。 于倩倩以《植物生理學(xué)》中 “氣孔蒸騰” 為例開(kāi)展示范課教學(xué)。她以保護(hù)森林與全球氣候變化的聯(lián)系拋出問(wèn)題，引出課程主題，圍繞氣孔蒸騰的過(guò)程、調(diào)控和意義深入講解。她通過(guò)展示水勢(shì)差數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生理解蒸騰過(guò)程，從內(nèi)部和外部因素剖析調(diào)控機(jī)制，結(jié)合數(shù)據(jù)和前沿研究，闡述蒸騰意義。整堂課目標(biāo)清晰、內(nèi)容豐富、方法多樣，充分踐行了以學(xué)生為中心的理念，展示了高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣態(tài)。 在本次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)中，兩位老師結(jié)合自身豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和比賽經(jīng)歷，從說(shuō)課、課程導(dǎo)入、知識(shí)講解到課堂互動(dòng)、總結(jié)歸納和教學(xué)反思等多個(gè)環(huán)節(jié)，全方位展示了大學(xué)課堂的教學(xué)技巧、方法與流程，并和新入職教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

　　王歆，聊城大學(xué)商學(xué)院副教授，“光岳英才”人才工程入選者。獲聊城大學(xué)教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，山東省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

       于倩倩，農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院副教授、植物學(xué)教研室主任。獲山東省高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，山東省高校教學(xué)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)高校生命科學(xué)類(lèi)微課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

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