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　　為幫助新入職教師融通知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)，充分發(fā)揮課程育人功能，推進(jìn)我校課程思政建設(shè)，11月29日，教師工作部邀請(qǐng)商學(xué)院（質(zhì)量學(xué)院）公維才教授做了題為《價(jià)值引領(lǐng) 產(chǎn)出導(dǎo)向 多元融合——關(guān)于課堂教學(xué)的思考與實(shí)踐》的專(zhuān)題講座。2024年全體新入職教師參加培訓(xùn)。

　　公維才結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡釋了如何將知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合。他強(qiáng)調(diào)要深入發(fā)掘課程本身和教學(xué)方式中所蘊(yùn)含的思政元素，他以所授課程《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》為例，展示了教學(xué)模式與思政元素相融合的技巧。

　　公維才認(rèn)為，人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要陣地，新入職教師應(yīng)準(zhǔn)確把握“課程思政”的基本內(nèi)涵，在教學(xué)中充分體現(xiàn)思政元素。價(jià)值引領(lǐng)是教育的基礎(chǔ)、產(chǎn)出導(dǎo)向是教育的目標(biāo)、多元融合是教育的手段。公維才指出，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。要充分發(fā)揮教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”的作用，在教學(xué)活動(dòng)中幫助學(xué)生塑造正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。公維才強(qiáng)調(diào)，教育的核心是素質(zhì)，高校教師的天職是育人而不僅是教書(shū)。課程思政和混合式教學(xué)已經(jīng)是常態(tài)。新入職教師要心中有愛(ài)、眼中有光、腳下有路，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。

　　公維才，博士、教授，商學(xué)院(質(zhì)量學(xué)院)黨委書(shū)記，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、MBA碩士研究生導(dǎo)師，聊城大學(xué)教學(xué)名師。主持完成國(guó)家社科基金1項(xiàng)，省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，省級(jí)課程思政示范課程1門(mén)。出版專(zhuān)著、教材4部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　(審核 桑紅燕)