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　　11月4日下午，東北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員韓東育教授應(yīng)邀做客聊大講壇，作了題為“學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)的理念與方法”的學(xué)術(shù)報(bào)告。歷史文化與旅游學(xué)院院部分本科生與研究生參會(huì)旁聽(tīng)。

　　韓東育談到，在論文的語(yǔ)言表達(dá)上，要使用具有西方美感和中國(guó)古漢語(yǔ)本質(zhì)的語(yǔ)言，真正讓讀者意會(huì)，將論文內(nèi)容講明白；在論文的寫(xiě)作方式上，論文寫(xiě)作最忌生搬硬套、毫無(wú)創(chuàng)新地搬用他人觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行羅列式寫(xiě)作。他以恩格斯批判費(fèi)爾巴哈的道德論為例，反對(duì)一味執(zhí)念于權(quán)威的惰性思維，提倡學(xué)生進(jìn)行自主思考。他還對(duì)作者的學(xué)養(yǎng)和編輯的修養(yǎng)作出要求，提出文史哲一體化，認(rèn)為歷史研究者應(yīng)至少具備劉知幾所要求的“史家三長(zhǎng)”，即史才、史學(xué)、史識(shí)，并指出作者的學(xué)養(yǎng)關(guān)乎論文的價(jià)值和可行性，編輯的修養(yǎng)也會(huì)影響到作者論文的修改、發(fā)表和出版。

　　韓東育，東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授，東北師范大學(xué)學(xué)士、碩士，東京大學(xué)博士、博士后。東北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)委員，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《史學(xué)理論研究》、《中國(guó)邊疆史地研究》等雜志編委，吉林省歷史學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授（2008）。研究方向?yàn)槿毡臼贰|亞思想史和東亞國(guó)際關(guān)系史。出版《從“脫儒”到“脫亞”——日本近世以來(lái)“去中心化”之思想過(guò)程》《從“請(qǐng)封”到“自封”——日本中世以來(lái)“自中心化”之行動(dòng)過(guò)程》《從“道理“到“物理”——日本近世以來(lái)“化道為術(shù)”之格致過(guò)程》等專(zhuān)著多部，發(fā)表論文多篇，主持中外研究項(xiàng)目多項(xiàng)，先后榮獲教育部第七、第八屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)。

　　(審核 王作成)