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　　為幫助新入職教師掌握說(shuō)課技巧，10月14日，教師工作部教師發(fā)展中心邀請(qǐng)融合發(fā)展處叢振教授為新入職教師作了題為《說(shuō)課內(nèi)容與設(shè)計(jì)技巧》的教學(xué)講座，全體新入職教師參加此次培訓(xùn)。

　　叢振圍繞什么是說(shuō)課、為什么要進(jìn)行說(shuō)課、說(shuō)課的原則與注意事項(xiàng)、如何準(zhǔn)備說(shuō)課等四個(gè)方面展開(kāi)本次講座。

　　叢振講到，說(shuō)課是授課教師根據(jù)課前備課,結(jié)合課堂實(shí)際,系統(tǒng)地闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，其他教師根據(jù)授課教師的闡述,展開(kāi)交流討論,給出積極的意見(jiàn)和建議,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)效果的活動(dòng)。說(shuō)課要遵循理論性、靈活性、創(chuàng)造性及可操作性四大原則，說(shuō)課過(guò)程中應(yīng)突出說(shuō)課特點(diǎn)、注意詳略得當(dāng)，同時(shí)還要展示個(gè)人的語(yǔ)言魅力與綜合素質(zhì)。一堂精彩的說(shuō)課要從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)方法與手段、說(shuō)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)，層層剖析。他以《中國(guó)旅游史》課程為例，從課程性質(zhì)定位、課程培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)思路、課程教材選擇、課程教學(xué)背景、課程教學(xué)方法和課程考核設(shè)計(jì)等方面生動(dòng)形象地展示了說(shuō)課的基本形式與套路。他強(qiáng)調(diào)，說(shuō)課有基本的要求，但沒(méi)有統(tǒng)一的格式。教師要不斷運(yùn)用教育理論來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐，研究和分析教育對(duì)象，在提高個(gè)人綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上駕輕就熟地講好說(shuō)課。

　　叢振，聊城大學(xué)融合發(fā)展處處長(zhǎng),博士，教授、碩士生導(dǎo)師。主持在研國(guó)家社科基金1項(xiàng)，主持完成教育部人文社科項(xiàng)目、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)課題4項(xiàng)。2022年獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。在中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版專(zhuān)著1部，在《敦煌學(xué)輯刊》等核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。先后獲得聊城大學(xué)優(yōu)秀班主任、聊城大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人、聊城大學(xué)大學(xué)生十大良師益友等榮譽(yù)。

　　(審核 郭煥云)