
蘇寄宛談新時(shí)代師德建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師,9月15日,首都師范大學(xué)黨委教師工作部部長(zhǎng)兼教師發(fā)展中心主任、教育部“全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)”委員蘇寄宛教授應(yīng)邀為我校作主題為“新時(shí)代師德建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)”的師德師風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告。
蘇寄宛從師德使命、師德形勢(shì)、師德制度、師德底線(xiàn)和師德文化五個(gè)方面,全面剖析了師德建設(shè)的宏觀(guān)背景和新時(shí)代高校師德建設(shè)的形勢(shì)與任務(wù)。蘇寄宛結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和近年來(lái)涌現(xiàn)出的時(shí)代楷模等先進(jìn)典型事跡,解釋了師德的深刻內(nèi)涵以及師德建設(shè)在新時(shí)代教育事業(yè)中的重大意義和作用;通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、高校思想政治工作等方面講話(huà)內(nèi)容的講解,闡述了新時(shí)代高校師德建設(shè)面臨的形勢(shì);系統(tǒng)梳理了中共中央國(guó)務(wù)院和教育部等部門(mén)關(guān)于師德建設(shè)的主要文件精神,明確了高校教師師德建設(shè)的規(guī)范和遵循;結(jié)合近年來(lái)教育部公開(kāi)曝光的高校師德失范典型案例,引導(dǎo)廣大教師要以案為鑒,警鐘長(zhǎng)鳴;結(jié)合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的師德內(nèi)容,指出了從傳統(tǒng)文化中修身養(yǎng)性、涵養(yǎng)師德的途徑。
蘇寄宛號(hào)召全體教師要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,用實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
本次報(bào)告會(huì)采取線(xiàn)上觀(guān)看的方式進(jìn)行,我校師德師風(fēng)建設(shè)委員會(huì)成員、各教學(xué)科研單位全體教師采取自行觀(guān)看和設(shè)置分會(huì)場(chǎng)的形式進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí),2022年新入職教師在東校區(qū)實(shí)訓(xùn)樓報(bào)告廳主會(huì)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告。
蘇寄宛,首都師范大學(xué)黨委教師工作部部長(zhǎng)兼教師發(fā)展中心主任,教育部“全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)”委員,北京市人民政府督學(xué),北京市委宣講團(tuán)成員,北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員,被團(tuán)中央聘為全國(guó)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程理論導(dǎo)師,榮獲首都三八紅旗獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>
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時(shí)間 :2022-09-20
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來(lái)源 : 黨委教師工作部(人力資源處)
作者 : 肖文昌