天天乐娱乐城官网-国外博彩网站-天游线路检测6测速

　　為促進(jìn)新入職教師全面提升綜合素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)職業(yè)激情，培養(yǎng)教育智慧，3月4日，黨委教師工作部（人力資源處）在東校區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓舉辦了新入職教師崗前常規(guī)培訓(xùn)第十四期。圖書(shū)館副館長(zhǎng)曹暉應(yīng)邀作了題為“做專(zhuān)業(yè)智慧教師，走幸福教育之路”的專(zhuān)題講座。

　　曹暉結(jié)合自身教學(xué)與心理咨詢(xún)的理論與實(shí)踐，從課堂、學(xué)生、教師關(guān)系著手，通過(guò)梳理智慧教師、高效課堂、有效溝通的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，圍繞“什么是教師的專(zhuān)業(yè)智慧、專(zhuān)業(yè)智慧教師的基本功、教師的幸福教育之路”三方面內(nèi)容與新入職教師分享了如何做專(zhuān)業(yè)智慧教師。

　　曹暉指出，智慧是人類(lèi)的一種普適性強(qiáng)、生命力旺盛持久、比較高級(jí)的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐及生活方式，智慧由3R（讀、寫(xiě)、算）和4C（組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、交流能力、創(chuàng)新能力）組成。教師的專(zhuān)業(yè)智慧既包括基本智慧，也包括發(fā)展智慧，其中，發(fā)展智慧中的合作智慧尤其重要，教師與教師、教師與學(xué)生之間需要相互協(xié)作，才能達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，智慧教師具有優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)自我、堅(jiān)定的生本取向以及卓越的示范效應(yīng)。

　　曹暉講道，專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)具備心理技能基本功。他以霍桑實(shí)驗(yàn)為例，向新入職教師展示了企業(yè)提高效率的案例，指出社會(huì)交往、他人認(rèn)可、歸屬某一社會(huì)群體等社會(huì)心理因素是決定教師工作積極性的第一位的因素。做智慧教師，共情技術(shù)必不可少，好的傾聽(tīng)是教師成功的一半。共情是體驗(yàn)別人的內(nèi)心世界，投入同理心和真情實(shí)感，共情的最高水平是同時(shí)具備理解、指導(dǎo)及行為措施。隨后，曹暉與大家進(jìn)行了共情對(duì)話(huà)練習(xí)，加深了新入職教師對(duì)共情的理解。

　　曹暉講道，教師要善于運(yùn)用壓力管理技巧，調(diào)整好工作和生活的關(guān)系，高效應(yīng)對(duì)壓力。教師最高境界即“教育過(guò)程="幸福體驗(yàn)”，當(dāng)師生的內(nèi)在情感體驗(yàn)相聯(lián)系時(shí)，這種體驗(yàn)才內(nèi)涵豐盈、持續(xù)穩(wěn)定。教育的力量在于教師的成長(zhǎng)，而教師成長(zhǎng)的根本在于深度的內(nèi)心覺(jué)醒。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí)也是教師的高峰體驗(yàn)。教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身。

　　曹暉鼓勵(lì)大家：在專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)路上，堅(jiān)定而執(zhí)著，智慧而優(yōu)雅，欣慰而幸福。做有溫度的教育，做有情懷的教師！

　　新入職教師紛紛表示：本次講座讓大家對(duì)如何做專(zhuān)業(yè)智慧教師，走幸福教育之路有了清晰的認(rèn)知。曹暉博士通過(guò)“理論講授+案例分享+場(chǎng)景模擬+實(shí)操演練”的新穎形式，加深了大家對(duì)于理論的理解和運(yùn)用，助力新入職教師更有底氣站穩(wěn)講臺(tái)，勇于進(jìn)取，追求卓越。

　　曹暉，聊城大學(xué)圖書(shū)館副館長(zhǎng)，博士，副教授，英國(guó)Reohampton大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。資深心理咨詢(xún)專(zhuān)家，山東省公共基礎(chǔ)課教師教學(xué)能力提升項(xiàng)目--心理健康國(guó)培專(zhuān)家，薩提亞家庭治療師，全國(guó)心理健康教育先進(jìn)工作者；擔(dān)任山東省心理學(xué)會(huì)理事；主持山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)布學(xué)術(shù)論文40余篇,其中多篇論文發(fā)表在CSSCI來(lái)源期刊。

　?。▽徍?李華鋒）