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　　在新進(jìn)教師培訓(xùn)中加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容，是聊城大學(xué)教師工作部與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院從去年開(kāi)始實(shí)施的新舉措，目的是不斷提升教師在教學(xué)和工作中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。9月24日下午，山東大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、教授邢建平受邀來(lái)校，為新進(jìn)教師作了題為“課賽合一：iCAN/iMASTER+KAPIV/北斗星光專(zhuān)創(chuàng)融合贏(yíng)創(chuàng)未來(lái)”的報(bào)告。

　　報(bào)告前，邢建平受聘為我校兼職教授和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

　　邢建平有7年的企業(yè)工作經(jīng)歷和5年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為世界四大導(dǎo)航系統(tǒng)、中國(guó)自主研發(fā)的北斗系統(tǒng)的科研和教學(xué)專(zhuān)家，他把自己將“教學(xué)研究當(dāng)做科研來(lái)做”的教育思想，和把“科研當(dāng)做教研來(lái)做”的科教融合實(shí)踐，融入到對(duì)iMASTER和KAPIV教育理念的詮釋中，圍繞“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)富”等關(guān)鍵詞，傳達(dá)了自己對(duì)科研與創(chuàng)新的關(guān)系、課賽融合提升創(chuàng)新能力、IP專(zhuān)利驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的理解，介紹了他多年在這一領(lǐng)域深耕的成果和體會(huì)。他認(rèn)為，要培養(yǎng)學(xué)生有“謙謙君子之風(fēng)、博愛(ài)靈魂之道、創(chuàng)新思維之法、否定批判之能”，讓學(xué)生保持興趣，揚(yáng)長(zhǎng)棄短，從學(xué)習(xí)“知識(shí)”到提升“認(rèn)知”再到發(fā)展“智慧”，形成包括“學(xué)習(xí)力、溝通力、執(zhí)行力、組織力、創(chuàng)造力”的核心能力。

　　邢建平，山東大學(xué)微電子學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心集成電路系主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院/國(guó)際創(chuàng)新轉(zhuǎn)化學(xué)院副院長(zhǎng)，教育部創(chuàng)新方法教指委員、國(guó)際iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中國(guó)區(qū)主席，入選教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才計(jì)劃，山東省教學(xué)名師。長(zhǎng)期從事我國(guó)自主北斗新時(shí)空研究與應(yīng)用，長(zhǎng)期積極領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)科教、產(chǎn)教協(xié)同，倡導(dǎo)專(zhuān)創(chuàng)融合，致力于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐，積極推廣課賽結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)設(shè)了北斗創(chuàng)新設(shè)計(jì)導(dǎo)航慕課及全國(guó)首個(gè)新工科北斗+微專(zhuān)業(yè)。

　　（審核 馬中祥）