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　　11月2日，我校歷史文化與旅游學(xué)院碩士生導(dǎo)師李泉教授受邀做客“湖畔書(shū)譚”第十二期，深入解讀《史記》的編撰特點(diǎn)和學(xué)術(shù)成就，共同探訪(fǎng)司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)理想。

　　《史記》被列為“二十四史”之首，與后來(lái)的《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”，其首創(chuàng)的紀(jì)傳體編史方法為后來(lái)歷代“正史”所傳承，對(duì)后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。李泉教授首先從《史記》的基本內(nèi)容、篇目和流傳經(jīng)過(guò)講起，介紹了《史記》的五大組成部分：紀(jì)、表、書(shū)、世家和列傳，并強(qiáng)調(diào)“讀史必讀表”。隨后，李泉教授深入淺出地解讀了《史記》研究?jī)r(jià)值，他表示《史記》“究天人之際，通古今之變”的寫(xiě)作宗旨不僅僅是垂訓(xùn)、借鑒，從史學(xué)的教育、致用功能上升到了歷史哲學(xué)的高度。李泉教授還引用劉邦等人的歷史故事解析說(shuō)明了《史記》寫(xiě)作宗旨和詳今略古、秉筆直書(shū)、史論多樣、體裁創(chuàng)新等特點(diǎn)。此外，他通過(guò)比較編年體、章節(jié)體，論述了紀(jì)傳體的優(yōu)點(diǎn)及《史記》的文學(xué)成就，并以“《史記》既是史學(xué)名著，又是文學(xué)名著”為切入點(diǎn)，分析了其在文章布局及筆法上具有的文學(xué)作品特征，對(duì)后世史書(shū)撰寫(xiě)、文學(xué)創(chuàng)作都具有深遠(yuǎn)影響。最后，李泉教授指出，文史不分家，研究史學(xué)也應(yīng)當(dāng)涉獵一些文學(xué)作品；閱讀史書(shū)，要以史為鑒，汲取先賢的智慧，從中感受古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

　　浸潤(rùn)書(shū)香，共醉經(jīng)典。本期湖畔書(shū)譚，李泉教授將中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)研究特色深深融入到史學(xué)研究理路中，讓同學(xué)們掌握了更多史料研究技巧，進(jìn)一步掌握了《史記》的創(chuàng)作特點(diǎn)和價(jià)值意義，極大地激發(fā)了同學(xué)們閱讀經(jīng)典的興趣。