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講座中，謝剛博士從教育真正的成功是什么、美國(guó)中小學(xué)生教育現(xiàn)狀、教育真正成功的背后要素以及如何培養(yǎng)成功的軟因素等四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

 

謝剛博士融會(huì)在加州公立學(xué)校十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，寓理論于實(shí)踐，不僅幫助我校師生了解美國(guó)中小學(xué)教育的真實(shí)現(xiàn)狀，而且總結(jié)美國(guó)四十年來(lái)對(duì)“成功”教育的研究結(jié)論，剖析“成功”背后的因素。她通過(guò)介紹哈佛、普林斯頓、麻省理工大學(xué)在尋找什么樣品質(zhì)的學(xué)生，來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要具有堅(jiān)毅、熱忱、自控力、感恩、興趣、好奇心和樂(lè)觀(guān)的基本品質(zhì)。她認(rèn)為智力不是成功的關(guān)鍵，成績(jī)不是成功的代表，名校不是成功的終點(diǎn)，成功和汗水是絕對(duì)成正比的。她結(jié)合中國(guó)的留美學(xué)生的現(xiàn)狀，向同學(xué)們介紹了真正讓一個(gè)人成功的并不是做一個(gè)成績(jī)門(mén)門(mén)得A的優(yōu)等生、上著名的大學(xué)，而是要培養(yǎng)自身對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己充滿(mǎn)信心并不斷在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題形成批判思維的意識(shí)。

 

謝博士指出，合理的家庭教育和學(xué)校教育是影響一個(gè)人成功的重要因素。教育中，老師和家長(zhǎng)要了解并接納孩子的個(gè)性和能力，給孩子應(yīng)有的信任，強(qiáng)調(diào)孩子努力的過(guò)程，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
 

講座中，謝老師還特地邀請(qǐng)了她高中班主任到場(chǎng)，表達(dá)了自己多年的感激之情。她說(shuō)，是老師的信任改變了她的人生，成就了她的一生。
 

本次講座的舉辦，讓同學(xué)們對(duì)成功的含義有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如今的學(xué)習(xí)有了新的定義，對(duì)于激勵(lì)同學(xué)們確立人生目標(biāo)、不斷努力上進(jìn)具有積極意義。