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　　【編者按】6月16日，《中國(guó)教育報(bào)》第8版“教育視窗”版面，以《聊城大學(xué)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院：深耕專(zhuān)業(yè)建設(shè) 育德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新型人才》為題，專(zhuān)題報(bào)道了我校物理科學(xué)與信息工程學(xué)院電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特色建設(shè)路徑與顯著成效。

　　聊城大學(xué)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院：深耕專(zhuān)業(yè)建設(shè) 育德才兼?zhèn)鋭?chuàng)新型人才

　　近年來(lái)，聊城大學(xué)物理科學(xué)與信息工程學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育政策，聚焦通信工程一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以課程思政為引領(lǐng)，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面持續(xù)發(fā)力，走出了一條具有地方高校特色的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

　　思政引領(lǐng)，鑄牢專(zhuān)業(yè)建設(shè)之魂

　　學(xué)院加強(qiáng)通信工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)，將思想政治工作體系貫通其中，抓好課程思政建設(shè)。專(zhuān)業(yè)教師聚焦行業(yè)“卡脖子”技術(shù)突破、通信發(fā)展史等案例，將科技創(chuàng)新、工匠精神、工程倫理多維滲透教學(xué)，構(gòu)建“理論實(shí)踐雙線(xiàn)”育人模式：理論課厚植家國(guó)情懷，實(shí)踐課強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，系統(tǒng)培育兼具專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)品格的通信人才。

　　學(xué)院以新工科背景下培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，對(duì)其進(jìn)行深入研究探討，凝練出一系列成果，并成功獲批“新時(shí)代背景下基于課程思政的通信工程一流本科專(zhuān)業(yè)課程體系創(chuàng)新建設(shè)”“‘大數(shù)據(jù)+新工科’背景下的‘11343’數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐”等山東省本科高校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目，以及“基于立德樹(shù)人的電子信息類(lèi)一流本科專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)涵建設(shè)”教育部門(mén)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委教學(xué)改革研究項(xiàng)目等。

　　為確保課程思政有效實(shí)施，學(xué)院構(gòu)建了從教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的全方位融入機(jī)制。教師在制定教學(xué)大綱時(shí)，明確課程思政目標(biāo)和融入點(diǎn)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，精心選擇思政案例，創(chuàng)新教學(xué)方法，利用“雨課堂”“超星學(xué)習(xí)通”等現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，增強(qiáng)課程思政教學(xué)效果。通過(guò)項(xiàng)目案例將思政元素落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫(xiě)等各個(gè)方面，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一。目前，通信工程專(zhuān)業(yè)已形成專(zhuān)業(yè)課程與思政課程協(xié)同育人的良好局面。學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)顯著增強(qiáng)。

　　優(yōu)化課程，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展根基

　　通信工程專(zhuān)業(yè)緊扣時(shí)代脈搏，對(duì)接新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)需求，在課程思政、新工科、工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)下，對(duì)課程體系進(jìn)行全面優(yōu)化。在課程設(shè)置上，學(xué)院強(qiáng)化數(shù)學(xué)、自然科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課程，增加與專(zhuān)業(yè)課程的融合度，讓學(xué)生在掌握扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。學(xué)院注重實(shí)踐課程建設(shè)，加大實(shí)踐教學(xué)比重，構(gòu)建了從基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)到創(chuàng)新實(shí)踐的多層次實(shí)踐教學(xué)體系，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　學(xué)院構(gòu)建課程質(zhì)量全流程監(jiān)管體系，嚴(yán)控教材選用、教師授課及考核評(píng)價(jià)三環(huán)節(jié)。專(zhuān)家定期審核教學(xué)大綱及教材，確保內(nèi)容科學(xué)前沿；采用“教學(xué)督導(dǎo)+學(xué)生評(píng)教”雙軌監(jiān)督，動(dòng)態(tài)反饋問(wèn)題并督促整改；推行過(guò)程性考核模式，通過(guò)多元評(píng)價(jià)體系綜合衡量學(xué)生知識(shí)、能力與素質(zhì)發(fā)展水平。

　　通過(guò)課程體系優(yōu)化，學(xué)生在各類(lèi)考試和競(jìng)賽中的成績(jī)明顯提高，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力也得到企業(yè)的一致認(rèn)可。近年來(lái)，畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)對(duì)口就業(yè)率持續(xù)保持高位水平，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。

　　師資強(qiáng)基，打造專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍

　　師資隊(duì)伍是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心力量。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)教師培養(yǎng)基金，鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)水平和科研能力。實(shí)施人才引進(jìn)計(jì)劃，吸引高層次人才加入專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。建立教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平提升。

　　通信工程專(zhuān)業(yè)匯聚了一批高水平師資。學(xué)院副院長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)多門(mén)本科和研究生課程教學(xué)任務(wù)，主持多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目和科研課題，發(fā)表SCI/EI收錄論文20余篇，主持國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目，其科研成果獲教育部門(mén)高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科技技術(shù)）二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，項(xiàng)目組骨干成員為課程負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室主任或一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)課骨干教師。部分成員參與了山東省本科高校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目，在人才培養(yǎng)模式改革、實(shí)訓(xùn)課程改革等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。多名教師在全國(guó)高等學(xué)校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)青年教師授課競(jìng)賽、山東省高校青年教師教學(xué)比賽等賽事中獲獎(jiǎng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)基本功。在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，學(xué)院教師悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)生，多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　產(chǎn)教融合，拓展專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間

　　通信工程專(zhuān)業(yè)積極推進(jìn)產(chǎn)教融合，與行業(yè)企業(yè)建立緊密合作關(guān)系。學(xué)院與多家知名通信企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，能夠接觸到企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目和先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和企業(yè)需求，將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)院邀請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家走進(jìn)校園，開(kāi)展專(zhuān)題講座、參與課程教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)等，為學(xué)生帶來(lái)行業(yè)前沿的知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　在科研合作方面，學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，共同攻克通信領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)難題。雙方充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。通過(guò)科研合作，在提升學(xué)院科研水平和社會(huì)服務(wù)能力的同時(shí)，也為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級(jí)提供支持。部分科研成果已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

　　此外，學(xué)院積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和技術(shù)交流活動(dòng)，加強(qiáng)與行業(yè)協(xié)會(huì)的合作，提升通信工程專(zhuān)業(yè)在行業(yè)內(nèi)的影響力。通過(guò)產(chǎn)教融合，通信工程專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，為學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造廣闊空間。

　　多元發(fā)展，彰顯專(zhuān)業(yè)建設(shè)實(shí)力

　　在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院培養(yǎng)出大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生。他們?cè)谕ㄐ判袠I(yè)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，許多畢業(yè)生已成為企業(yè)的技術(shù)骨干和管理人才。在華為、中興、中國(guó)移動(dòng)等知名企業(yè)中，都有通信工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的身影，他們憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì)，贏(yíng)得了企業(yè)的贊譽(yù)。

　　在學(xué)科建設(shè)方面，通信工程專(zhuān)業(yè)已成為國(guó)家級(jí)別一流本科建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、山東省名校工程重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、高水平應(yīng)用型大學(xué)山東省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。通信工程專(zhuān)業(yè)在光纖通信、移動(dòng)通信等研究方向上形成了鮮明特色，取得了一系列高水平科研成果。近年來(lái)，專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)別和省部級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文，獲得多項(xiàng)科研獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在社會(huì)服務(wù)方面，學(xué)院依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供技術(shù)培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)，教師團(tuán)隊(duì)助企攻克技術(shù)難題，推動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)升級(jí)；聯(lián)合政府部門(mén)、企業(yè)共建創(chuàng)新平臺(tái)，深化產(chǎn)學(xué)研融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

　　未來(lái)，聊城大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有家國(guó)情懷和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)通信人才，為我國(guó)通信行業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

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