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　　【編者按】11月2日，第四屆全國(guó)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)論壇在我校舉辦，《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》以“為國(guó)家對(duì)外交往貢獻(xiàn)區(qū)域國(guó)別學(xué)力量”為題發(fā)表評(píng)論文章，全面總結(jié)了本次論壇成果與盛況，并對(duì)我校國(guó)別與區(qū)域?qū)W科建設(shè)與學(xué)術(shù)研究情況進(jìn)行了介紹。

　　為國(guó)家對(duì)外交往貢獻(xiàn)區(qū)域國(guó)別學(xué)力量

　　11月2日，第四屆全國(guó)區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)論壇暨第二屆中國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)青年50人論壇在聊城大學(xué)舉行。論壇旨在推動(dòng)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域國(guó)別學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)。與會(huì)學(xué)者圍繞推進(jìn)區(qū)域國(guó)別研究、探索區(qū)域國(guó)別研究的人才培養(yǎng)模式等議題進(jìn)行深入探討。

　　以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略為學(xué)術(shù)宗旨

　　區(qū)域國(guó)別學(xué)是對(duì)國(guó)家對(duì)外交往和時(shí)代需求的有效回應(yīng)。自教育部批準(zhǔn)成立首批高校區(qū)域和國(guó)別研究培育基地以來(lái)，已有400余個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究備案中心相繼建成，實(shí)現(xiàn)了對(duì)世界各國(guó)和地區(qū)的全覆蓋。教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究工作秘書(shū)處主任羅林表示，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升，區(qū)域國(guó)別學(xué)已成為一門(mén)關(guān)鍵學(xué)科。該學(xué)科融合多學(xué)科知識(shí)和方法，對(duì)特定國(guó)家或區(qū)域進(jìn)行深入的全方位研究，旨在加強(qiáng)中國(guó)與世界的互動(dòng)和交流。

　　浙江師范大學(xué)非洲研究院院長(zhǎng)劉鴻武回顧了我國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展路徑及區(qū)域國(guó)別研究的重要前沿成果。他提出，相關(guān)研究機(jī)構(gòu)應(yīng)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，與對(duì)象國(guó)建立緊密的合作關(guān)系，與機(jī)構(gòu)所在地方政府深度融合，形成新的“產(chǎn)學(xué)研企政”一體化模式，使學(xué)科建設(shè)服務(wù)于國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。作為研究機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)帶頭人應(yīng)具備才、學(xué)、識(shí)、德、勤、體、人、財(cái)、物、名十大職業(yè)素養(yǎng)。

　　聊城大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院院長(zhǎng)趙少峰表示，區(qū)域國(guó)別研究能夠縮短我們與世界雙向奔赴的距離，為國(guó)家對(duì)外交往提供精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)支持和決策咨詢(xún)。只有深刻理解世界，我們才能有效回應(yīng)“世界之問(wèn)”。在湖南師范大學(xué)外交研究中心主任滕建群看來(lái)，區(qū)域國(guó)別學(xué)應(yīng)兼具資政性與學(xué)理性雙重屬性。資政性服務(wù)于國(guó)家決策，學(xué)理性側(cè)重于學(xué)科和理論建設(shè)，兩者互為支撐，共同發(fā)展。這要求研究者在掌握豐富可靠素材后，通過(guò)綜合分析，提出一定時(shí)期內(nèi)相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的情勢(shì)與演變及對(duì)我國(guó)影響等研究成果。

　　加快自主知識(shí)體系建構(gòu)

　　盡管我國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)系統(tǒng)性學(xué)科建設(shè)起步較晚，但學(xué)者們?cè)絹?lái)越深刻認(rèn)識(shí)到加快建構(gòu)自主知識(shí)體系的重要性和緊迫性。山東大學(xué)東北亞學(xué)院院長(zhǎng)劉昌明表示，區(qū)域國(guó)別學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)應(yīng)將“自主”確立為起點(diǎn)，以“知識(shí)”生產(chǎn)為驅(qū)動(dòng)，以“體系”建設(shè)為支撐。這一過(guò)程不僅涉及理論創(chuàng)新和方法突破，還需要在全球化語(yǔ)境下堅(jiān)持本土化視角，在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和吸收優(yōu)秀國(guó)際學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，凝練出具有中國(guó)特色的理論范式和分析框架。唯有如此，區(qū)域國(guó)別學(xué)自主知識(shí)體系才能真正發(fā)揮中國(guó)參與全球?qū)W術(shù)對(duì)話(huà)、塑造國(guó)際秩序的有力交往功能，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體提供堅(jiān)實(shí)的智力支撐。

　　自主知識(shí)體系建構(gòu)也是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。西北大學(xué)中東研究所所長(zhǎng)韓志斌提出，將文明交往論等馬克思主義史學(xué)理論的中國(guó)形態(tài)成果有機(jī)融入課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中，有助于提升區(qū)域國(guó)別人才的理論素養(yǎng)以及運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并培育區(qū)域國(guó)別人才文明交往互鑒的大歷史觀(guān)，使其從中國(guó)立場(chǎng)闡釋世界文明，建構(gòu)中國(guó)學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)，增強(qiáng)對(duì)中華文明的認(rèn)同。

　　扎根“田野”是獲得真知、檢驗(yàn)真知的必要路徑。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上海全球治理與區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)楊成介紹了區(qū)域國(guó)別交叉學(xué)科視角下加強(qiáng)田野工作與田野育人路徑選擇的研究進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)田野工作從學(xué)理導(dǎo)向轉(zhuǎn)向問(wèn)題導(dǎo)向的重要性。田野工作不僅要從學(xué)術(shù)殿堂下沉到田野場(chǎng)域，還需從文本重心下沉到田野現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)課程育人、田野育人、智庫(kù)育人等途徑，基于問(wèn)題導(dǎo)向，培養(yǎng)具有學(xué)術(shù)研究和政策研究雙重能力的“國(guó)別通、區(qū)域通、領(lǐng)域通”高層次特殊戰(zhàn)略人才。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《世界民族》雜志編輯部主任劉泓強(qiáng)調(diào)推進(jìn)世界民族研究的重要性，這將為區(qū)域國(guó)別研究提供理論支持和個(gè)案借鑒。

　　為全球治理提供智力支持

　　近年來(lái)，區(qū)域國(guó)別研究為中國(guó)參與全球治理積極提供智力成果。劉昌明觀(guān)察到，近年來(lái)，不少學(xué)者立足中國(guó)在全球治理中的積極貢獻(xiàn)，進(jìn)行了有益的理論創(chuàng)新探索。也有學(xué)者結(jié)合對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體理念在海外傳播的探討，分析我國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)話(huà)語(yǔ)體系構(gòu)建的途徑，還有學(xué)者提出要構(gòu)建我國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)術(shù)體系等。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院執(zhí)行院長(zhǎng)熊李力提出，在區(qū)域國(guó)別研究視角下深化對(duì)區(qū)域一體化的研究，應(yīng)著重探討一體化框架下區(qū)域內(nèi)各國(guó)政策目標(biāo)的共通性和差異性，以及與區(qū)域外國(guó)家的關(guān)系互動(dòng)模式。

　　自共建“一帶一路”倡議提出以來(lái)，我國(guó)把規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)“軟聯(lián)通”作為重要支撐。山東大學(xué)國(guó)際問(wèn)題研究院執(zhí)行副院長(zhǎng)李遠(yuǎn)從技術(shù)層面提出構(gòu)建基于人工智能技術(shù)的“一帶一路”規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)軟聯(lián)通評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)想，展示了如何利用現(xiàn)代技術(shù)手段，為區(qū)域國(guó)別研究提供更加精準(zhǔn)高效的工具。中山大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院教授梁育填分析了中國(guó)企業(yè)在全球發(fā)展中面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出以區(qū)域國(guó)別研究成果為企業(yè)提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)的有效途徑。

　　會(huì)議期間，《中國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告（2022—2023）》正式發(fā)布。報(bào)告全面評(píng)估了中國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力，為該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)提供了參考。

　　論壇由教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究工作秘書(shū)處、高校區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)區(qū)域國(guó)別學(xué)研究分會(huì)（籌）主辦，聊城大學(xué)區(qū)域國(guó)別研究院等機(jī)構(gòu)承辦。

　　（審核 趙少峰）

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