
【學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)(山東發(fā)布平臺(tái))】報(bào)道全國(guó)勞模李振月為聊城大學(xué)學(xué)生講“大思政課”
【編者按】3月18日,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)山東學(xué)習(xí)平臺(tái)以《思政課堂|全國(guó)勞模李振月為聊城大學(xué)學(xué)生講“大思政課”》為題,報(bào)道我校思政課課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的做法。

思政課堂|全國(guó)勞模李振月為聊城大學(xué)學(xué)生講“大思政課”
“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)?!?023年3月15日,聊城大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)合聊城市東昌府區(qū)委宣傳部組織了一堂別開(kāi)生面的思政課,邀請(qǐng)全國(guó)勞動(dòng)模范、齊魯最美青年、聊城大學(xué)校外兼職思政課教師李振月走進(jìn)思政課堂,為聊城大學(xué)建筑工程學(xué)院2021級(jí)學(xué)生作了題為《現(xiàn)在你吃的苦,都是給未來(lái)積的?!返膱?bào)告
“把地漏拆了裝,裝了拆,反反復(fù)復(fù)不知道多少遍?”“立下軍令狀,十天之內(nèi)完成一件‘不可能完成’的工期任務(wù)?!闭n上,李振月用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言講述了自己從一名普通工人逐漸成長(zhǎng)為全國(guó)勞模的奮斗經(jīng)歷,并結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程深入淺出地向同學(xué)們闡釋了“只要肯努力肯付出,就會(huì)得到認(rèn)可,是金子總會(huì)發(fā)光”的道理。他講到,做工作要肯干,也要巧干,既要埋頭苦干,更要抬頭看路;工作要想做好就要“能琢磨”,發(fā)揮表率作用,做好心與心的溝通,只有這樣,才會(huì)士氣高漲,戰(zhàn)無(wú)不勝。他鼓勵(lì)同學(xué)們,把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的首要任務(wù),把勞動(dòng)作為人生必修課來(lái)對(duì)待,做到“五好”全面發(fā)展,努力成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。
報(bào)告結(jié)束后,同學(xué)們的掌聲久久不能停息。聊城大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)李童同學(xué)激動(dòng)地談到,李振月老師的經(jīng)歷平凡而又偉大,他從李老師身上深切體會(huì)到集腋成裘、聚沙成塔的道理,自己自當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí),讓青春在強(qiáng)國(guó)建設(shè)的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)呂金橋同學(xué)表示,新時(shí)代大學(xué)生生逢其時(shí),黨和國(guó)家為青年提供了施展才干的廣闊舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的光明前景,奮斗不息、進(jìn)取不止,方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人生。
近年來(lái),聊城大學(xué)深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》、教育部《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,持續(xù)深入推進(jìn)思政課教學(xué)模式改革,不斷優(yōu)化課程內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方式,并在地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位管理專(zhuān)家、知名學(xué)者、各行業(yè)先進(jìn)模范中選聘22名思政課兼職教師,注重發(fā)揮他們獨(dú)特優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)思政課的時(shí)代性、鮮活性與引導(dǎo)力,有效豐富拓展思想政治工作外延與內(nèi)涵。此外,聊城大學(xué)還組織全體校領(lǐng)導(dǎo)帶頭為學(xué)生講思政課,強(qiáng)化二級(jí)單位思政課建設(shè)主體責(zé)任,構(gòu)建“大思政”格局和“三全育人”工作體系;制定《重要節(jié)日紀(jì)念日思想政治教育年歷》,多部門(mén)、多學(xué)院聯(lián)動(dòng)推進(jìn)思想政治教育,強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思想認(rèn)識(shí)和情感認(rèn)同,并依托馬克思主義學(xué)院開(kāi)展“思政年歷”微思政課交互體驗(yàn)等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂有效銜接,推動(dòng)思政課建設(shè)邁上了新臺(tái)階。
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時(shí)間 :2023-03-21
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來(lái)源 : 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)(山東發(fā)布平臺(tái))
作者 : 劉聰睿 楊軍全 王順