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　　【編者按】11月14日，《中國(guó)青年報(bào)》以《聊城大學(xué)支教生與新疆群眾心連心》為題報(bào)道了我校大學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，前往新疆喀什市麥蓋提縣開(kāi)展實(shí)習(xí)支教，用心上好每一堂課、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)、激勵(lì)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)國(guó)的先進(jìn)事跡。

　　“踐行志愿精神……為促進(jìn)東西部教育均衡發(fā)展，建設(shè)美好新疆奉獻(xiàn)自己的青春和才華！”錚錚誓言聲中，9月20日，聊城大學(xué)第二批60名援疆實(shí)習(xí)支教生出征，奔赴新疆喀什市麥蓋提縣開(kāi)展一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)支教。

　　今年3月份，聊城大學(xué)招募了首批50名師范專(zhuān)業(yè)大學(xué)生組成援疆實(shí)習(xí)支教團(tuán)，到新疆喀什市麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)和麥蓋提縣第一、第二、第三、第四中學(xué)，分別擔(dān)任英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的教學(xué)工作。他們的實(shí)習(xí)支教工作得到了當(dāng)?shù)貛熒囊恢潞迷u(píng)，親切地評(píng)價(jià)聊大實(shí)習(xí)支教小老師們是“石榴籽 心連心 一家親”，并殷切期望聊城大學(xué)下學(xué)期繼續(xù)派駐師范生去實(shí)習(xí)支教。

　　深入調(diào)研 因材施教 用心上好每一堂課

　　英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2019級(jí)2班的王同學(xué)帶著滿(mǎn)臉的自信和怦怦的心跳，第一次踏上麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課堂時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在下面問(wèn)：“這節(jié)課是您教我們嗎？”看著一雙雙充滿(mǎn)渴求的大眼睛，王同學(xué)用“Morning students！”開(kāi)始了她在新疆的課堂首秀。

　　聊城大學(xué)第一批“師范生援疆實(shí)習(xí)支教團(tuán)”，由來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的40名同學(xué)、來(lái)自馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)的10名同學(xué)組成，這50名學(xué)生在麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，麥蓋提縣第一、第二、第三、第四中學(xué)分別擔(dān)任實(shí)習(xí)支教中學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的教學(xué)工作。

　　3月中下旬開(kāi)始，為了做好教學(xué)工作，聊城大學(xué)援疆支教團(tuán)師生踏遍了蓋提縣承擔(dān)支教任務(wù)的每一所中學(xué)，馬不停蹄地進(jìn)行調(diào)研。根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，支教師生與學(xué)校達(dá)成了關(guān)注教學(xué)過(guò)程制定分層目標(biāo)、改善教學(xué)環(huán)節(jié)等十大培養(yǎng)目標(biāo)。為了幫助大學(xué)生們提升教學(xué)水平，支教團(tuán)還定期把同學(xué)們的支教感悟整理出來(lái)分享。教學(xué)相長(zhǎng)，聊大實(shí)習(xí)支教生很快融入三尺講臺(tái)，融入當(dāng)?shù)貛熒?，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的“小老師”。

　　麥蓋提縣二中校長(zhǎng)說(shuō)，聊城大學(xué)實(shí)習(xí)老師在日常教學(xué)過(guò)程中所展現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)基本功，貼近中學(xué)日常教學(xué)的課堂實(shí)踐，體現(xiàn)了聊城大學(xué)師范生培養(yǎng)扎實(shí)的基本功。

　　春風(fēng)化雨 拓展能力 第二課堂活動(dòng)異彩紛呈

　　新疆麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，位于麥蓋提縣文化西路，緊鄰刀郎大劇院，每一位學(xué)生都能歌善舞?？墒牵某谴髮W(xué)的實(shí)習(xí)師范生卻很快發(fā)現(xiàn)，很多性格活潑、多才多藝的學(xué)生們，一旦到了課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，特別是在英語(yǔ)課堂上，卻不敢舉手回答，選擇保持沉默。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是特別需要交流和表達(dá)的，大家都不敢張嘴說(shuō)，這個(gè)困難如何解決？

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和興趣，豐富學(xué)生們的課余生活，在聊城大學(xué)實(shí)習(xí)支教團(tuán)的籌劃下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了第一屆校園杯辯論賽。賽場(chǎng)上同學(xué)們一改課堂發(fā)言的靦腆，引經(jīng)據(jù)典、踴躍發(fā)言，整場(chǎng)校園杯辯論賽比賽異彩紛呈。

　　以比賽促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，這個(gè)舉辦演講比賽的好辦法，迅速在麥蓋提縣的中學(xué)里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，而且越辦越精彩。今年4月，在麥蓋提縣第一中學(xué)舉行的“奮斗正當(dāng)時(shí)，啟航新征程——鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題英語(yǔ)演講比賽，選手都是從九年級(jí)學(xué)生中脫穎而出的，更是直接檢閱了援疆學(xué)生的授課效果。形象優(yōu)雅、口音純正，那一口流利的英語(yǔ)，讓在座的老師和同學(xué)們?nèi)滩蛔崃夜恼啤?/p>

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)在校學(xué)生4784人，聊大實(shí)習(xí)支教生19人。為了幫助同學(xué)們成功演講，支教的聊大“小老師”們一一校對(duì)演講稿和發(fā)音，甚至連配樂(lè)都幫學(xué)生們準(zhǔn)備好，還積極引導(dǎo)學(xué)生們之間互相學(xué)習(xí)和交流，正是有了他們?cè)谀缓蟮木慕M織和付出，才有了學(xué)生們站在臺(tái)上的從容與自信。

　　深度訪(fǎng)談 以情感人 對(duì)接自己的“新朋友”

　　支教生在教學(xué)之初常常會(huì)有很多疑問(wèn)：學(xué)生上課走神、開(kāi)小差怎么能快速拉回課堂？學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度參差不齊、怎么才能兼顧基礎(chǔ)不一的學(xué)生？為了解決這些問(wèn)題，支教學(xué)生們一次次談心、補(bǔ)課，疑問(wèn)漸漸找到了答案，也提升為往講臺(tái)上一站就可以侃侃而談的“老把式”……

　　負(fù)責(zé)麥蓋提縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中一年級(jí)英語(yǔ)的支教生，與同學(xué)結(jié)對(duì)子，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)新疆，為偉大祖國(guó)的繁榮復(fù)興做出貢獻(xiàn)。在課余時(shí)間，支教生曾問(wèn)過(guò)學(xué)生們離開(kāi)過(guò)新疆嗎？班里的學(xué)生都說(shuō)沒(méi)有，他們就鼓勵(lì)同學(xué)們考取理想的大學(xué)，走出去、到祖國(guó)各地看一看，看看美麗中國(guó)的多姿多彩。

　　聊城大學(xué)黨委書(shū)記關(guān)延平曾赴烏魯木齊、喀什、兵團(tuán)十二師實(shí)地走訪(fǎng)慰問(wèn)西部計(jì)劃志愿者和援疆支教團(tuán)成員，他多次勉勵(lì)援疆師生，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與少數(shù)民族群眾像石榴籽一樣緊緊抱在一起，發(fā)揮好援疆支教工作在增進(jìn)民族友誼、促進(jìn)民族文化交流的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。