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　　【編者按】3月31日，《大眾日?qǐng)?bào)》第12版以《激活校園美育場(chǎng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——聊城大學(xué)入選省教育廳美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)高?！窞轭}報(bào)道了我校入選省教育廳美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)高校的綜合消息。此外，新華社也轉(zhuǎn)發(fā)了該消息。

　　激活校園美育場(chǎng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——聊城大學(xué)入選省教育廳美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)高校

　　陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生發(fā)。近日，聊城大學(xué)空中美術(shù)館“城市·印象”主題展覽迎來(lái)大量循美而來(lái)的師生。運(yùn)河文物文獻(xiàn)展覽館也開(kāi)門(mén)迎客，面向師生預(yù)約開(kāi)放……聊城大學(xué)追尋美、創(chuàng)造美、傳播美的行動(dòng)徐徐拉開(kāi)新一年的大幕。

　　接受校史教育，傳承奮斗精神

　　每年下半年，是聊城大學(xué)校史館人氣最旺的日子，學(xué)校新生都要到館內(nèi)接受校史教育，領(lǐng)略這所大學(xué)扎根魯西、艱苦奮斗的辦學(xué)歷史。展館內(nèi)，一件件實(shí)物、一張張圖片、一篇篇文字，真實(shí)再現(xiàn)了學(xué)校歷經(jīng)三個(gè)歷史時(shí)期、三次歷史跨越、轉(zhuǎn)型應(yīng)用型高校，成長(zhǎng)為一座現(xiàn)代化大學(xué)的動(dòng)人歷程。

　　為讓這段歷史轉(zhuǎn)化為催人奮進(jìn)的精神，學(xué)校把校史教育納入新生入學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)人人進(jìn)館、人人受教，同時(shí)不斷改進(jìn)展覽手段，持續(xù)更新展品內(nèi)容，精心培養(yǎng)宣講隊(duì)伍，讓參觀(guān)學(xué)生能夠收獲美的享受與精神的升華。新生古銳寫(xiě)下觀(guān)后感：“參觀(guān)了校史館，感覺(jué)學(xué)校的歷史就是一部奮斗史、一部奉獻(xiàn)史，這種艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我很受觸動(dòng)?！?/p>

　　聊城大學(xué)的另一部校史存在于老教工的記憶中。學(xué)?！罢嫒藞D書(shū)館”邀請(qǐng)經(jīng)歷那段崢嶸歲月的老同志，講述學(xué)校初創(chuàng)及重大發(fā)展節(jié)點(diǎn)的歷史，這種沉浸式的講述更生動(dòng)、更鮮活。

　　用活非遺資源，開(kāi)設(shè)非遺傳承課程

　　春夜，聊城大學(xué)音樂(lè)廳內(nèi)古音浩渺，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾沉浸在蒼涼廣闊、空靈高遠(yuǎn)的樂(lè)聲中。樂(lè)聲來(lái)自于失傳古樂(lè)器“尺八”，吹奏者是該校的劉哲教授，他自創(chuàng)的曲目《魚(yú)山梵響》《運(yùn)河小唱》等展示了其對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)繼承和創(chuàng)新的成果。劉哲還在學(xué)校的支持下，面向師生開(kāi)展尺八演奏培訓(xùn)。

　　聊城非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐富，聊城大學(xué)多年邀請(qǐng)諸如東昌木版年畫(huà)、山東琴書(shū)、臨清舞龍舞獅、道口鋪跑竹馬、聊城八角鼓等非遺傳承人到學(xué)校開(kāi)設(shè)非遺傳承課程，建立非遺傳承基地；依托美育創(chuàng)新項(xiàng)目博雅大講堂，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)藝術(shù)名家、非遺傳承人講授美育公開(kāi)課，傳承中華美學(xué)思想。學(xué)校還通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，支持學(xué)生開(kāi)展非遺傳承與發(fā)展相關(guān)“雙創(chuàng)”項(xiàng)目。

　　另外，聊城大學(xué)依托學(xué)校的全國(guó)曲藝?yán)碚搶W(xué)術(shù)研究基地、山東省民間美術(shù)資源保護(hù)與研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等國(guó)家、省級(jí)科研平臺(tái)和實(shí)踐基地，從理論和實(shí)踐層面指導(dǎo)、支持師生的非遺傳承、保護(hù)與弘揚(yáng)活動(dòng)，同時(shí)為地方政府非遺相關(guān)工作、美麗鄉(xiāng)村文化建設(shè)提供決策參考。學(xué)校民間美術(shù)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新項(xiàng)目先后榮獲第三屆、第五屆山東省文化創(chuàng)新獎(jiǎng)。

　　激活創(chuàng)造潛力，將藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案

　　聊城大學(xué)積極完善體制機(jī)制，激發(fā)師生開(kāi)展美育的積極性與主動(dòng)性。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立美育中心，統(tǒng)籌全校美育及評(píng)估工作；強(qiáng)化美育通識(shí)課程建設(shè)，將藝術(shù)實(shí)踐納入人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理；設(shè)立美育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)美育教師隊(duì)伍，完善美育場(chǎng)館設(shè)施，培養(yǎng)高水平講解員隊(duì)伍；支持各類(lèi)藝術(shù)團(tuán)體建設(shè)，鼓勵(lì)開(kāi)展藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)展覽、藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)展演活動(dòng)等。

　　學(xué)生創(chuàng)造美的能力明顯提升。在2021年山東省社科界第八屆人文藝術(shù)作品大賽中，聊城大學(xué)有20項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)；山東省第六屆高校音樂(lè)舞蹈專(zhuān)業(yè)師生基本功比賽，聊大師生獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)22項(xiàng)的好成績(jī)。

　　聊城大學(xué)還通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐向社會(huì)大眾傳遞高雅健康的審美趣味。每年寒暑假、節(jié)假日，學(xué)校都會(huì)派出大量社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，開(kāi)展山東曲藝名家進(jìn)校園、百場(chǎng)微演走一線(xiàn)、音樂(lè)文化課堂進(jìn)鄉(xiāng)村行動(dòng)等，舉辦繪畫(huà)、設(shè)計(jì)作品展、沙畫(huà)紅色故事、手繪壁畫(huà)、手繪英雄譜活動(dòng)，進(jìn)行舞龍舞獅、琴書(shū)、葫蘆雕刻、面塑等非遺制作展示，常年在聊城各劇院舉辦聊大師生專(zhuān)場(chǎng)惠民音樂(lè)會(huì)等。2021年12月，該?！耙魹槟恪曊蟽和B(tài)音樂(lè)糾正志愿行動(dòng)”榮獲第十三屆中國(guó)青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)。

　　由于在美育方面的積極探索與良好成效，2021年底，聊城大學(xué)成功入選省教育廳美育浸潤(rùn)行動(dòng)計(jì)劃試點(diǎn)高校，對(duì)口支援陽(yáng)谷縣開(kāi)展中小學(xué)生美育工作。

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