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　　早前，太平洋深處的湯加火山爆發(fā)，聊城大學(xué)的3名教師支援湯加的故事沖上了熱搜，也讓該校的太平洋島國(guó)研究中心走進(jìn)更多人的視野。多年來(lái)，聊城大學(xué)始終牢牢把握“國(guó)之大者”，深耕服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，以實(shí)際行動(dòng)取得良好的科研和育人成果。

　　助推“一帶一路”走向深海

　　聊城大學(xué)積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，積極整合學(xué)科平臺(tái)，發(fā)揮人才智力優(yōu)勢(shì)，努力服務(wù)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的中國(guó)方案。

　　2012年9月，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心成立，這是我國(guó)第一個(gè)獨(dú)立建制的太平洋島國(guó)研究機(jī)構(gòu)。中心撰著出版新版《列國(guó)志》太平洋島國(guó)諸卷，填補(bǔ)了該研究領(lǐng)域的空白。此外，中心還出版了《太平洋島國(guó)研究》（學(xué)術(shù)集刊）等，承擔(dān)了《中國(guó)大百科全書(shū)》（第三版）全部太平洋島國(guó)詞條的編撰。

　　2014年到2020年，中心首創(chuàng)并舉辦了四屆中國(guó)“太平洋島國(guó)研究高層論壇”。依托中心建立了薩摩亞孔子學(xué)院，學(xué)校教師連續(xù)4年出色完成教育部太平洋島國(guó)援教任務(wù)。此次因湯加火山爆發(fā)受到關(guān)注的是該校第二批援助湯加教師團(tuán)隊(duì)。

　　目前，中心正著力創(chuàng)建富有中國(guó)特色的“太平洋島國(guó)學(xué)”，將基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和對(duì)策研究結(jié)合起來(lái)，力求建成一個(gè)融研究機(jī)構(gòu)、人才培養(yǎng)基地、民間文化橋梁為一體的國(guó)家高端智庫(kù)。

　　培育驢業(yè)的種質(zhì)“芯片”

　　坐落在聊城大學(xué)的聊城毛驢高效繁育與生態(tài)飼養(yǎng)研究院，被譽(yù)為“在小毛驢上做出了大文章”。

　　2021年9月，聊城大學(xué)農(nóng)學(xué)院畜牧學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被授予“山東省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人王長(zhǎng)法教授自信地說(shuō)：“多年的研究積累，已經(jīng)形成了世界驢業(yè)看中國(guó)、中國(guó)驢業(yè)看山東、山東驢業(yè)看聊城的行業(yè)共識(shí)，我們的夢(mèng)想就是構(gòu)筑起驢全產(chǎn)業(yè)鏈?！?/p>

　　2021年，國(guó)家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部聯(lián)合印發(fā)的《“十四五”現(xiàn)代種業(yè)提升工程建設(shè)規(guī)劃》指出，種業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性核心產(chǎn)業(yè)，生物種業(yè)是保障國(guó)家糧食安全和生態(tài)安全的根本。

　　懷揣培育驢業(yè)種質(zhì)“芯片”、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的愿景，聊城大學(xué)依托生物科技，利用全基因組學(xué)技術(shù)，對(duì)德州驢基因組、轉(zhuǎn)錄組、蛋白組等多組學(xué)聯(lián)合技術(shù)分析。研究院牽頭15家科研單位，采集了涵蓋世界四大洲近1/6的地方驢樣品，獲得首個(gè)組裝到染色體水平的家驢基因組參考圖譜，為真假驢皮鑒別診斷、驢肉品質(zhì)、驢性狀解析提供了分子依據(jù)，為培育皮厚肉多新品系奠定了理論基礎(chǔ)，為德州驢提供了“基因身份證”。

　　作為山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系驢創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，研究院還牽頭制定各級(jí)各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)26項(xiàng)，構(gòu)建起高效飼養(yǎng)管理及優(yōu)質(zhì)驢制品生產(chǎn)保障技術(shù)體系。這些標(biāo)準(zhǔn)在全國(guó)13個(gè)省份、279個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)得到示范推廣，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民主體116家，有力推動(dòng)了全國(guó)養(yǎng)驢業(yè)從傳統(tǒng)養(yǎng)殖到現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖的轉(zhuǎn)變。

　　到祖國(guó)最需要的地方去

　　“如果有機(jī)會(huì)到聊城大學(xué)，我一定要向?qū)W校大門(mén)三鞠躬以示感謝，感謝聊城大學(xué)為新疆培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀志愿者?！边@句真摯感人的話(huà)，是時(shí)任共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會(huì)副書(shū)記朱剛對(duì)聊城大學(xué)西部計(jì)劃工作的肺腑之言。

　　2003年到2021年，19年來(lái)，聊城大學(xué)1萬(wàn)余名學(xué)子報(bào)名參加西部計(jì)劃，經(jīng)過(guò)精心選拔，先后有1431名優(yōu)秀畢業(yè)生和在讀研究生奔赴祖國(guó)西部，到新疆、青海、四川、西藏等西部地區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)，其中80%以上的志愿者申請(qǐng)延長(zhǎng)服務(wù)期，300余人服務(wù)期滿(mǎn)后扎根西部，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“弘揚(yáng)繁森精神，西部建功立業(yè)”的青春誓言。

　　陳銘意是聊城大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院本科生，他在大一寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)就立下誓言：“大學(xué)畢業(yè)后，我要到西部去，到祖國(guó)最需要的地方去！”畢業(yè)后，他成為志愿服務(wù)西部的支教教師。17年來(lái)，陳銘意憑借高尚的師德和才能，贏(yíng)得多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2021年，聊城大學(xué)160名優(yōu)秀畢業(yè)生和在讀研究生踏上征程。隨后，學(xué)校黨委書(shū)記關(guān)延平帶隊(duì)赴新疆和陜西走訪(fǎng)慰問(wèn)、開(kāi)展工作調(diào)研，繼續(xù)拓展師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)支教等方面援疆工作。目前，學(xué)校首批招募的50名師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生，即將奔赴新疆開(kāi)展實(shí)習(xí)支教。

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