
胡海泉為化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生講授思政課
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為科技報(bào)國(guó)的行動(dòng)自覺(jué),強(qiáng)化思政教育與專(zhuān)業(yè)教育協(xié)同育人效能,12月29日,校黨委副書(shū)記胡海泉以“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神,勇?lián)聲r(shí)代科技強(qiáng)國(guó)使命”為主題,為化學(xué)化工學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生講授思政課。
課程打破傳統(tǒng)授課模式,引導(dǎo)學(xué)生圍繞對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)、科技強(qiáng)國(guó)使命、學(xué)業(yè)發(fā)展路徑等核心問(wèn)題展開(kāi)交流研討。同學(xué)們結(jié)合中美博弈、海南封關(guān)等現(xiàn)實(shí)案例,暢談對(duì)國(guó)家發(fā)展成就與制度優(yōu)勢(shì)的理解;立足專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)際,表達(dá)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求的學(xué)科自信與投身前沿科研的堅(jiān)定志向,展現(xiàn)出新時(shí)代青年胸懷“國(guó)之大者”、將個(gè)人發(fā)展與科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)深度融合的自覺(jué)。胡海泉認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言,逐一回應(yīng)并給予針對(duì)性指導(dǎo)。
交流發(fā)言結(jié)束后,胡海泉圍繞黨的二十屆四中全會(huì)對(duì)于“十五五”規(guī)劃作出的戰(zhàn)略部署,通過(guò)梳理我國(guó)在材料、化工領(lǐng)域取得的技術(shù)突破,深入剖析“十五五”時(shí)期我國(guó)面臨的國(guó)外技術(shù)封鎖挑戰(zhàn)以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)機(jī)遇,闡明了地方高校在培養(yǎng)卓越工程人才、協(xié)同攻克“卡脖子”核心技術(shù)方面所肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任。他勉勵(lì)同學(xué)們,要堅(jiān)定專(zhuān)業(yè)自信,樹(shù)立產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)的信念,扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),促進(jìn)課本知識(shí)向科研實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化。要主動(dòng)契合國(guó)家重大需求,在關(guān)鍵材料、新能源高效儲(chǔ)能等戰(zhàn)略領(lǐng)域深入鉆研,憑借真才實(shí)學(xué)和創(chuàng)新成果擔(dān)當(dāng)科技強(qiáng)國(guó)的重任。胡海泉著重強(qiáng)調(diào),作為新時(shí)代的大學(xué)生,一要堅(jiān)定“四個(gè)自信”,筑牢理想信念,自覺(jué)抵御不良思想的滲透;二要錘煉腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;三要樹(shù)立“有解思維”和底線(xiàn)意識(shí),嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信和法律法規(guī),以高尚的品格和過(guò)硬的本領(lǐng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
整場(chǎng)思政課借助互動(dòng)研討與案例解析,有效引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟黨的二十屆四中全會(huì)精神核心要義,精準(zhǔn)把握國(guó)家對(duì)科技人才的戰(zhàn)略需求,實(shí)現(xiàn)了思想引領(lǐng)與實(shí)踐指引的深度融合。進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉大事業(yè)的行動(dòng)自覺(jué),為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興與強(qiáng)國(guó)建設(shè)重任的卓越工程人才注入思想動(dòng)能與行動(dòng)力量。
(審核 段艷林)
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時(shí)間 :2025-12-30
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來(lái)源 : 化學(xué)化工學(xué)院 材料科學(xué)與工程學(xué)院
作者 : 王卓沛