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　　為推進(jìn)有組織科研走深走實(shí)，引導(dǎo)教師主動(dòng)融入人工智能賦能科學(xué)研究的新趨勢(shì)，11月8日，學(xué)校在東校區(qū)天璇樓報(bào)告廳成功舉辦“人文社科AI輔助科學(xué)科研能力提升培訓(xùn)”。天津工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院教授趙鑫應(yīng)邀擔(dān)任主講，培訓(xùn)由人文社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)叢振主持，全校200余位中青年教師參與。

　　趙鑫基于課題論證的底層邏輯，結(jié)合自身對(duì)AI大模型的深入理解與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，圍繞AI智能分析立項(xiàng)選題與課題指南、AI輔助學(xué)術(shù)史梳理及綜述撰寫(xiě)等重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)系統(tǒng)講解，為參訓(xùn)教師展現(xiàn)了AI輔助科研的實(shí)用場(chǎng)景與操作路徑，有效拓寬了教師的研究視野，提供了可落地的方法指引。

　　整場(chǎng)培訓(xùn)互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈。參訓(xùn)教師普遍表示，本次培訓(xùn)內(nèi)容緊貼前沿、案例詳實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)，不僅加深了對(duì)AI技術(shù)賦能科研的全新認(rèn)知，也增強(qiáng)了在實(shí)際研究中運(yùn)用AI工具的信心與能力。

　　此次培訓(xùn)是我校“人文社科科研能力提升系列培訓(xùn)”的重要一環(huán)，為人文社科領(lǐng)域有組織科研的深入推進(jìn)注入了數(shù)智新動(dòng)能。下一步，人文社會(huì)科學(xué)處將繼續(xù)聚焦教師科研成長(zhǎng)需求，開(kāi)展形式多樣的賦能活動(dòng)，持續(xù)助力學(xué)?？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展。

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