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　　【編者按】9月24日，大眾網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、海報(bào)新聞客戶(hù)端、鳳凰新聞客戶(hù)端等媒體以《聊城大學(xué)中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心：提升氣候韌性 命運(yùn)與共偕行》為題，報(bào)道了我校中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心挖掘人才學(xué)科潛力，發(fā)揮平臺(tái)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用，匯聚國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源，深化中太應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域合作，為服務(wù)國(guó)家外交大局、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量的工作情況。

　　“中國(guó)在新能源領(lǐng)域的實(shí)踐為島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化提供了寶貴參考，他們將帶著所學(xué)的低碳技術(shù)和中國(guó)經(jīng)驗(yàn)返回各自國(guó)家，成為推動(dòng)全球氣候治理與綠色發(fā)展的實(shí)踐者?！?月13 日，在生態(tài)環(huán)境部主辦、中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心承辦的應(yīng)對(duì)氣候變化與綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)研討班結(jié)業(yè)儀式上，薩摩亞學(xué)員蒂利亞洛、古巴學(xué)員迪亞茲作為學(xué)員代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)中國(guó)綠色發(fā)展的贊賞。他們與來(lái)自亞洲、非洲、大洋洲和美洲加勒比地區(qū)14個(gè)發(fā)展中國(guó)家的22名氣候領(lǐng)域官員、專(zhuān)家，此前在聊城大學(xué)進(jìn)行了14天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

　　5月28日，第三次中國(guó)-太平洋島國(guó)外長(zhǎng)會(huì)在廈門(mén)舉行。會(huì)議發(fā)布《中國(guó)深化同太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作的倡議》，提出繼續(xù)“依托中國(guó)—太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心加強(qiáng)同島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際交流合作”，為島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化作出中方貢獻(xiàn)。

　　近年來(lái)，為促進(jìn)太平洋島國(guó)地區(qū)繁榮發(fā)展，中太各方搭建起中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化、減貧與發(fā)展、農(nóng)業(yè)示范等7個(gè)合作平臺(tái)，上述中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心即為平臺(tái)之一。該平臺(tái)作為我國(guó)在氣候變化領(lǐng)域成立的第一個(gè)國(guó)家級(jí)多邊合作平臺(tái)，由外交部、生態(tài)環(huán)境部與山東省共建，在山東省委外辦和聊城市政府指導(dǎo)下，由聊城大學(xué)承擔(dān)日常工作。

　　中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心自2022年4月成立以來(lái)，整合聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心等各方資源，深化中國(guó)與太平洋島國(guó)在氣候變化領(lǐng)域的政策對(duì)話(huà)、技術(shù)援助、人文交流與務(wù)實(shí)合作，協(xié)助島國(guó)提升應(yīng)對(duì)氣候變化的能力與韌性，取得顯著成效。

　　緣起：研究領(lǐng)域長(zhǎng)期耕耘

　　2025年5月，高校區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)聯(lián)盟發(fā)布《中國(guó)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力百?gòu)?qiáng)排名（2022—2023）》，聊城大學(xué)區(qū)域國(guó)別學(xué)學(xué)科躋身“B+”等級(jí)。以太平洋島國(guó)研究為引領(lǐng)的區(qū)域國(guó)別學(xué)科，歷經(jīng)傳承創(chuàng)新，不斷將這一特色方向“做強(qiáng)、做大、做優(yōu)”，成為區(qū)域國(guó)別研究“專(zhuān)精特新”的代表。

　　聊城大學(xué)自20世紀(jì)80年代起在國(guó)內(nèi)較早開(kāi)展區(qū)域國(guó)別相關(guān)研究，2012年成立太平洋島國(guó)研究中心。該中心是國(guó)內(nèi)首家獨(dú)立建制的太平洋島國(guó)研究機(jī)構(gòu)，下設(shè)歷史文化與社會(huì)形態(tài)研究所等3個(gè)研究所、14個(gè)國(guó)別研究室和1個(gè)編譯室，現(xiàn)為教育部高校國(guó)別和區(qū)域研究備案中心、山東省首批重點(diǎn)新型智庫(kù)建設(shè)試點(diǎn)單位、山東省外事研究與發(fā)展智庫(kù)，兩次受到中共山東省委、省人民政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)，榮膺山東省“勇于創(chuàng)新獎(jiǎng)”先進(jìn)集體和全省“干事創(chuàng)業(yè)好團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。2020和2024年，在教育部組織的全國(guó)近500家國(guó)別和區(qū)域研究機(jī)構(gòu)評(píng)估中，太平洋島國(guó)研究中心均榮獲“高校國(guó)別和區(qū)域研究高水平建設(shè)單位”稱(chēng)號(hào)，被確定為備案中心I類(lèi)。

　　聊城中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心（太平洋島國(guó)研究中心）外景

　　太平洋島國(guó)研究中心積極響應(yīng)國(guó)家外交戰(zhàn)略需要，強(qiáng)化有組織科研，承擔(dān)智庫(kù)資政與人才培養(yǎng)使命，為國(guó)家和區(qū)域高水平對(duì)外開(kāi)放、共建“一帶一路”貢獻(xiàn)智慧和力量。目前，中心已撰著出版新版《列國(guó)志》太平洋島國(guó)諸卷14種、《一帶一路列國(guó)志》《一帶一路名城志》(全五卷)《南太平洋海洋治理及當(dāng)代啟示》《中國(guó)在太平洋島嶼地區(qū)的身份建構(gòu)》《太平洋島民史》等著(譯)作40余部，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)（內(nèi)部文稿）》《世界歷史》《太平洋學(xué)報(bào)》《國(guó)際論壇》《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系》《世界民族》等發(fā)表論文170余篇，在新華社、《環(huán)球時(shí)報(bào)》、法新社、俄羅斯衛(wèi)星通訊社等發(fā)表國(guó)際時(shí)評(píng)近500篇。獲批太平洋島國(guó)研究領(lǐng)域國(guó)家社科基金重點(diǎn)和年度課題等9項(xiàng)，獲教育部、外交部、國(guó)家海洋局課題、山東省社科規(guī)劃課題等省部級(jí)以上課題60余項(xiàng)，科研及建設(shè)經(jīng)費(fèi)1500余萬(wàn)元。2024年，中心完成大氣環(huán)境分析與源解析實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)建設(shè)，太平洋島國(guó)社會(huì)環(huán)境大數(shù)據(jù)分析與預(yù)警實(shí)驗(yàn)室入選山東省高校文科實(shí)驗(yàn)室。

　　太平洋島國(guó)研究中心著力建設(shè)區(qū)域國(guó)別研究公共服務(wù)平臺(tái)，為國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)科研支持，并為政府企業(yè)提供決策咨詢(xún)。現(xiàn)已成立10個(gè)面向太平洋島國(guó)的人才團(tuán)隊(duì)，建成國(guó)內(nèi)最齊全的太平洋島國(guó)研究資料中心、國(guó)內(nèi)首個(gè)“太平洋島國(guó)研究”主題智庫(kù)平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，編輯出版《中國(guó)-太平洋島國(guó)合作資訊》《太平洋島國(guó)研究》集刊，承辦《區(qū)域國(guó)別學(xué)文摘》等學(xué)術(shù)刊物。中心定期發(fā)布《中國(guó)-太平洋島國(guó)貿(mào)易指數(shù)報(bào)告》，每年發(fā)布《太平洋島國(guó)藍(lán)皮書(shū)：太平洋島國(guó)發(fā)展報(bào)告》，報(bào)告全方位、多視角展現(xiàn)太平洋島國(guó)地區(qū)各領(lǐng)域的發(fā)展，同時(shí)追蹤考察這一區(qū)域內(nèi)的熱點(diǎn)問(wèn)題，滿(mǎn)足“一帶一路”倡議下中國(guó)和太平洋島國(guó)全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系發(fā)展的需要。中心撰寫(xiě)提交的智庫(kù)報(bào)告多次獲中央領(lǐng)導(dǎo)人和省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)肯定性批轉(zhuǎn)，報(bào)告部分內(nèi)容載入《中華人民共和國(guó)教育部與湯加王國(guó)教育部關(guān)于教育交流與合作的諒解備忘錄》及《中國(guó)深化同太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作的倡議》。

　　通過(guò)學(xué)術(shù)會(huì)議、對(duì)話(huà)會(huì)、學(xué)術(shù)論壇、成果發(fā)布會(huì)等形式，太平洋島國(guó)研究中心在我國(guó)國(guó)內(nèi)與島國(guó)建立起范圍越來(lái)越廣、層次越來(lái)越高的朋友圈，逐漸凝聚起開(kāi)展島國(guó)研究、服務(wù)中太關(guān)系的強(qiáng)烈共識(shí)。自2014年4月聊城大學(xué)舉辦首屆太平洋島國(guó)研究論壇起，學(xué)校先后在山東聊城、北京、斐濟(jì)蘇瓦、薩摩亞阿皮亞、所羅門(mén)群島霍尼亞拉等地舉辦了包括太平洋島國(guó)研究論壇、中國(guó)—太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化高端對(duì)話(huà)會(huì)、小島嶼國(guó)家可持續(xù)發(fā)展論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)，匯聚了包括薩摩亞總理、斐濟(jì)教育部部長(zhǎng)、薩摩亞自然資源與環(huán)境部長(zhǎng)、所羅門(mén)群島國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)等來(lái)自政界、學(xué)界、區(qū)域組織的重量級(jí)人物參加，并在近五年來(lái)接受?chē)?guó)內(nèi)外媒體采訪(fǎng)500余次，為中太關(guān)系發(fā)展和太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化鼓與呼，為推進(jìn)國(guó)內(nèi)太平洋島國(guó)研究凝聚了共識(shí)和力量。

　　2025年7月，中國(guó)智庫(kù)綜合評(píng)價(jià)名單發(fā)布，聊城大學(xué)太平洋島國(guó)研究中心憑借其在太平洋島國(guó)研究領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)和深厚積淀成功入選，是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)聚焦太平洋島國(guó)研究的入選智庫(kù)。

　　援助：架起民心相通橋梁

　　2022年1月，湯加海域火山發(fā)生噴發(fā)，聊城大學(xué)在湯加開(kāi)展援外工作教師的安危與他們的故事，一時(shí)成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。自2019年1月，應(yīng)湯加王國(guó)教育培訓(xùn)部邀請(qǐng)，聊城大學(xué)中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心先后派出5批6名教師赴湯加開(kāi)展援教、援農(nóng)工作，在湯加開(kāi)展?jié)h語(yǔ)推廣、農(nóng)學(xué)理論和實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)中湯文化交流，教他們?nèi)绾畏N菜、吃菜，受到湯加政府和人民的信任與好評(píng)。

　　針對(duì)湯加居民缺乏蔬菜之類(lèi)富含維生素、高纖維食物，冠心病、糖尿病高發(fā)的現(xiàn)狀，中心與湯加共建魯太農(nóng)業(yè)推廣中心，開(kāi)展種養(yǎng)技術(shù)示范項(xiàng)目，推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移與本土化應(yīng)用。根據(jù)湯加生態(tài)環(huán)境條件，中心篩選適宜湯加種植的大豆、玉米等農(nóng)作物品種5個(gè)；適宜湯加種植的蔬菜品種24個(gè)；開(kāi)發(fā)了平菇、木耳等食用菌營(yíng)養(yǎng)料配方3個(gè)；制定了農(nóng)作物規(guī)范化技術(shù)規(guī)程2項(xiàng)，蔬菜栽培技術(shù)規(guī)程10項(xiàng)，畜禽規(guī)范化養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)程2項(xiàng)；錄制了相應(yīng)技術(shù)規(guī)程的視頻14項(xiàng)。當(dāng)前，中心承擔(dān)的科技部200萬(wàn)太平洋島國(guó)種養(yǎng)技術(shù)研究與示范項(xiàng)目進(jìn)展順利，作為項(xiàng)目一部分，8 月 12 日，在駐湯加大使劉為民和湯加教育部首席執(zhí)政官奧科見(jiàn)證下，捐贈(zèng)了拖拉機(jī)、木薯播種機(jī)、圓盤(pán)犁以及育苗棚搭建材料等農(nóng)業(yè)物資。

　　聊城大學(xué)在斐濟(jì)舉辦島嶼國(guó)家可持續(xù)發(fā)展高層論壇

　　中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心學(xué)者先后多次到太平洋島國(guó)進(jìn)行教育文化交流，接受中外媒體采訪(fǎng)，舉辦會(huì)議論壇，在教育、新聞、學(xué)術(shù)界架起了中太民心相通的橋梁。近年來(lái)，中心成員先后接受新華社、中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)、法新社、共同社等中外媒體采訪(fǎng)500余次，在《瞭望》《世界知識(shí)》以及所羅門(mén)主流媒體《島嶼太陽(yáng)報(bào)》等刊發(fā)涉氣候變化領(lǐng)域時(shí)評(píng)，駁斥西方國(guó)家“減排責(zé)任論”等錯(cuò)誤敘事，展示中太氣候合作的互利共贏(yíng)本質(zhì)，為全球氣候治理發(fā)出中國(guó)聲音。中心三年來(lái)舉辦四屆“攜手太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作對(duì)話(huà)會(huì)”和四屆“小島嶼國(guó)家可持續(xù)發(fā)展論壇”，積極搭建中太高級(jí)官員、專(zhuān)家學(xué)者交流平臺(tái)，擴(kuò)大政策對(duì)話(huà)影響力。2024年，捐贈(zèng)的尼山書(shū)屋在密克羅尼西亞聯(lián)邦科斯雷州高級(jí)中學(xué)啟用，該批圖書(shū)全方位介紹了中國(guó)文化、歷史、地理與時(shí)代風(fēng)貌，為學(xué)校師生打開(kāi)了一扇了解中國(guó)的窗口。

　　2025年5月，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心成功中標(biāo)生態(tài)環(huán)境部“應(yīng)對(duì)氣候變化與綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)研討班”項(xiàng)目。這是繼2023年中標(biāo)以來(lái)的再次中標(biāo)。此前，中心先后舉辦五次中國(guó)－太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化培訓(xùn)班，來(lái)自巴布亞新幾內(nèi)亞、密克羅尼西亞聯(lián)邦、基里巴斯等11個(gè)建交太平洋島國(guó)的150余名官員、學(xué)者、技術(shù)人員，參加了為期15天的應(yīng)對(duì)氣候變化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)海平面變化、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及低碳發(fā)展路徑等相關(guān)知識(shí)。這些為太平洋島國(guó)官員和專(zhuān)家量身定做的培訓(xùn)，加深了學(xué)員對(duì)氣候治理從理論到實(shí)踐的理解，提升了對(duì)本國(guó)綠色低碳發(fā)展的路徑認(rèn)知,也為島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化和綠色發(fā)展提供了人才支撐。

　　為培養(yǎng)服務(wù)中太關(guān)系發(fā)展的后備力量，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心著力加強(qiáng)區(qū)域國(guó)別人才培養(yǎng)。2024年，中心獲全國(guó)首批區(qū)域國(guó)別學(xué)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，并與國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生，同時(shí)招收太平洋島國(guó)留學(xué)生，開(kāi)展應(yīng)對(duì)氣候變化涉外培訓(xùn)，形成涵蓋本科、碩士、博士、培訓(xùn)生、留學(xué)生教育的獨(dú)具特色的國(guó)別區(qū)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)體系。同時(shí)，中心發(fā)揮平臺(tái)吸引力，推動(dòng)成立中國(guó)太平洋島國(guó)高校合作聯(lián)盟、中國(guó)太平洋島國(guó)職業(yè)教育聯(lián)盟與太平洋島國(guó)在華留學(xué)生聯(lián)誼會(huì)，推進(jìn)面向太平洋島國(guó)招生。2024年，學(xué)校首次招收所羅門(mén)群島學(xué)生，目前共有來(lái)自5個(gè)太平洋島國(guó)的28名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)，服務(wù)中太友好與經(jīng)貿(mào)交流的人才“火種”越來(lái)越多。

　　中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心派出先后派出7支團(tuán)隊(duì)赴太平洋島國(guó)高校、社區(qū)、海洋和氣候部門(mén)調(diào)研，實(shí)地考察當(dāng)?shù)貧夂蜃兓闆r，了解他們應(yīng)對(duì)氣候變化的合作需求，以實(shí)際行動(dòng)助力島國(guó)綠色發(fā)展。2025年，中心向湯加捐贈(zèng)的光伏家庭發(fā)電系統(tǒng)項(xiàng)目啟用，該系統(tǒng)覆蓋湯加主島及外島家庭，包括湯加國(guó)王等政要與社區(qū)代表，接入電網(wǎng)的家庭平均每月節(jié)省電費(fèi)80.5%，偏遠(yuǎn)農(nóng)村家庭則完全擺脫柴油發(fā)電。項(xiàng)目以“中國(guó)技術(shù)+本地化實(shí)施”模式，為南太平洋地區(qū)清潔能源轉(zhuǎn)型樹(shù)立了標(biāo)桿，也為更大規(guī)模援助積累了經(jīng)驗(yàn)。“作為中國(guó)在氣候變化領(lǐng)域成立的首個(gè)多邊合作平臺(tái)，近年來(lái)，中心依托聊城大學(xué)與地方的資源，推動(dòng)10余項(xiàng)氣候援助項(xiàng)目落地島國(guó)社區(qū)，隨著中國(guó)對(duì)島國(guó)100個(gè)提升氣候韌性的‘小而美’項(xiàng)目的實(shí)施，聊城應(yīng)對(duì)氣候變化合作基金的設(shè)立，援助工作將獲得更大的動(dòng)能。”聊城大學(xué)黨委副書(shū)記、中國(guó)—太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心主任房增福說(shuō)。

　　此外，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心積極推動(dòng)山東省、聊城市與太平洋島國(guó)友城建設(shè)，為山東省企業(yè)與太平洋島國(guó)工商業(yè)企業(yè)合作提供支持。通過(guò)實(shí)施“三年友城全覆蓋計(jì)劃”，山東省與太平洋島國(guó)友城從5對(duì)增至14對(duì)，從3個(gè)島國(guó)增至7個(gè)島國(guó)。聊城已與5個(gè)太平洋島國(guó)6個(gè)城市締結(jié)友好合作關(guān)系，成為我國(guó)在該地區(qū)擁有友城數(shù)量最多的城市。2024年，中心發(fā)起成立“中國(guó)－太平洋島國(guó)綠色發(fā)展聯(lián)盟”，爭(zhēng)取信發(fā)集團(tuán)基金會(huì)注資200萬(wàn)元，推動(dòng)設(shè)立“聊城應(yīng)對(duì)氣候變化合作基金”，專(zhuān)項(xiàng)支持太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化和低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)前，投資200萬(wàn)元的太平洋島國(guó)博物館正在建設(shè)，建成后將為中太民心相通提供新的平臺(tái)。

　　2024年12月，山東省人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)發(fā)布年度十大民間對(duì)外交往優(yōu)秀案例，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心以民間交往為媒、推進(jìn)中國(guó)與太平洋島國(guó)構(gòu)建更加緊密命運(yùn)共同體的經(jīng)驗(yàn)做法順利入選。

　　愿景：提升島國(guó)氣候韌性

　　今年5月，《中國(guó)深化同太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作的倡議》提出依托中國(guó)—太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心，加強(qiáng)同島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際交流合作，推動(dòng)相關(guān)低碳示范區(qū)建設(shè)，舉辦中國(guó)太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化對(duì)話(huà)會(huì)，助力太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域?qū)I(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化中太應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域的合作。

　　“未來(lái)三年，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心將全面貫徹黨的二十大關(guān)于‘積極參與全球氣候治理’的部署，以技術(shù)轉(zhuǎn)移、項(xiàng)目示范、資金支持為抓手，通過(guò)建設(shè)氣象與生態(tài)立體監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、推進(jìn)低碳技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用、強(qiáng)化本土化人才儲(chǔ)備、完善國(guó)際合作機(jī)制、打造區(qū)域低碳示范標(biāo)桿等舉措，助力太平洋島國(guó)提升氣候韌性與綠色低碳發(fā)展，構(gòu)建更加緊密的中太命運(yùn)共同體?！绷某谴髮W(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)白成林說(shuō)。

　　太平洋島國(guó)是世界上受氣候變化威脅最嚴(yán)重的地區(qū)之一，應(yīng)對(duì)氣候變化也是島國(guó)的最核心關(guān)切。針對(duì)所羅門(mén)群島伊莎貝爾省能源短缺、氣候?yàn)?zāi)害頻發(fā)等困境，本著助其破解發(fā)展瓶頸，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心將試點(diǎn)推進(jìn)中太綠色低碳發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，編制《中太應(yīng)對(duì)氣候變化綠色低碳發(fā)展合作示范區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建清潔能源、生態(tài)修復(fù)、綠色產(chǎn)業(yè)布局。同時(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施與產(chǎn)業(yè)導(dǎo)入，構(gòu)建清潔能源體系，推廣分布式光伏電站與戶(hù)用太陽(yáng)能系統(tǒng)，建設(shè)零碳社區(qū)；推進(jìn)生態(tài)修復(fù)工程，試點(diǎn)“生態(tài)海堤”項(xiàng)目，推廣紅樹(shù)林、菌草、海水稻種植技術(shù)；建設(shè)綠色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，引入中國(guó)企業(yè)投資，發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游，逐步形成可持續(xù)產(chǎn)業(yè)鏈，最終為南太地區(qū)提供可復(fù)制的綠色發(fā)展模式。

　　全球氣候系統(tǒng)是“地球共同財(cái)產(chǎn)”，需要跨越國(guó)界的協(xié)同治理。中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心將持續(xù)加強(qiáng)政策對(duì)話(huà)與國(guó)際協(xié)作，每年舉辦中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化對(duì)話(huà)會(huì)、小島嶼國(guó)家可持續(xù)發(fā)展論壇，發(fā)布《中太氣候合作年度報(bào)告》，并啟動(dòng)氣候韌性城市伙伴計(jì)劃，組建中國(guó)-太平洋島國(guó)綠色發(fā)展合作聯(lián)盟，支持島國(guó)落實(shí)《藍(lán)色太平洋大陸2050戰(zhàn)略》。開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與智庫(kù)合作，啟動(dòng)學(xué)者互訪(fǎng)計(jì)劃，與南太平洋大學(xué)、薩摩亞國(guó)立大學(xué)共建“氣候韌性聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，開(kāi)展珊瑚礁保護(hù)、碳匯監(jiān)測(cè)等課題研究；搭建成果共享平臺(tái)，上線(xiàn)“中太氣候合作數(shù)據(jù)庫(kù)”，同時(shí)強(qiáng)化輿論引導(dǎo)與國(guó)際傳播，多語(yǔ)種編譯輸出合作白皮書(shū)、合作示范案例集、系列紀(jì)錄片，并啟動(dòng)青年傳播計(jì)劃，講好中太氣候合作故事。

　　聊城大學(xué)舉辦2025“漢語(yǔ)橋”薩摩亞青年學(xué)生來(lái)華交流活動(dòng)

　　人才對(duì)任何國(guó)家都是第一資源，都是可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心將持續(xù)助力島國(guó)深化人才培養(yǎng)，繼續(xù)舉辦太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化培訓(xùn)班，創(chuàng)新實(shí)施“理論授課+實(shí)地考察+案例研討”復(fù)合教學(xué)模式，著力培養(yǎng)氣候領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，助力島國(guó)構(gòu)建本土化氣候治理能力。實(shí)施太平洋島國(guó)留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立“中太氣候治理卓越班”，重點(diǎn)招收島國(guó)留學(xué)生攻讀環(huán)境科學(xué)、海洋治理等專(zhuān)業(yè)學(xué)位，并設(shè)立氣候獎(jiǎng)學(xué)金，提供全額學(xué)費(fèi)資助及實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)招生規(guī)模逐年遞增；完善人才培養(yǎng)體系，開(kāi)設(shè)氣候治理碩士學(xué)位點(diǎn)，采用“1年國(guó)內(nèi)理論課程+1年島國(guó)實(shí)踐”雙階段培養(yǎng)模式，為島國(guó)培養(yǎng)氣候治理高層次人才。

　　此外，中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心將持續(xù)構(gòu)建太平洋島國(guó)發(fā)展知識(shí)服務(wù)體系。攜手中國(guó)氣象局、山東海洋局等相關(guān)單位，整合資源組建政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新平臺(tái)，成立“太平洋島國(guó)氣候治理聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”，建立專(zhuān)家輪駐制度，每年選派研究人員赴建交島國(guó)開(kāi)展技術(shù)援助，同步設(shè)立“中太氣候治理青年學(xué)者論壇”，定期發(fā)布《太平洋島嶼氣候韌性發(fā)展藍(lán)皮書(shū)》等技術(shù)指南；啟動(dòng)學(xué)術(shù)典籍翻譯工程，設(shè)立“太平洋研究外譯基金”，建立“南太平洋學(xué)術(shù)文庫(kù)”，通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)向全球開(kāi)放。同時(shí)，強(qiáng)化友城建設(shè)與地方合作，助推我省與太平洋島國(guó)三年實(shí)現(xiàn)友城全覆蓋，并推進(jìn)聊城、青島、威海等省內(nèi)地市與島國(guó)深化經(jīng)濟(jì)、教育、旅游等領(lǐng)域合作。

　　“中國(guó)-太平洋島國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化合作中心是黨中央、國(guó)務(wù)院交給聊城大學(xué)的光榮任務(wù)，學(xué)校將進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，深入挖掘自身人才學(xué)科潛力，充分發(fā)揮平臺(tái)協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用，努力匯聚國(guó)內(nèi)外相關(guān)資源，深化中太應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域合作，為服務(wù)國(guó)家外交大局、“一帶一路”倡議實(shí)施、構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)智慧和力量?！绷某谴髮W(xué)黨委書(shū)記關(guān)延平說(shuō)。

（審核 陳德正 趙少峰）