【音院】中北大學(xué)劉鴻宇教授蒞臨音樂(lè)與舞蹈學(xué)院舉辦學(xué)術(shù)講座
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時(shí)間 ：2023-05-11
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地點(diǎn) ： 音樂(lè)與舞蹈學(xué)院
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主講人 ： 司艷磊
4月26日，中北大學(xué)二級(jí)教授，山東醫(yī)科大學(xué)解剖學(xué)碩士，西安交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)博士，中北大學(xué)儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)博士后劉鴻宇教授應(yīng)邀做客聊大講壇，以“整合音樂(lè)學(xué)Integrative medicine新視角”為主題，為我院研究生帶來(lái)了一場(chǎng)文化內(nèi)涵豐富的學(xué)術(shù)講座。此次講座由音樂(lè)與舞蹈學(xué)院副院長(zhǎng)王海華主持，音樂(lè)與舞蹈學(xué)院部分學(xué)生參加。
講座中，首先劉教授從六個(gè)方面對(duì)音樂(lè)的再認(rèn)識(shí)進(jìn)行講解：1.音樂(lè)是一種“運(yùn)動(dòng)”；2.音樂(lè)是一種“非藥物治療手段”；3.“整合音樂(lè)學(xué)”主要觀(guān)點(diǎn)；4.音樂(lè)治療學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)；5.音樂(lè)治療學(xué)學(xué)科建設(shè)；6.音樂(lè)治療學(xué)學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)組織建設(shè)。接著，劉教授指出了音樂(lè)學(xué)中的科學(xué)問(wèn)題，以物理學(xué)的角度，系統(tǒng)科學(xué)的講解了樂(lè)音聲學(xué)、音樂(lè)心理聲學(xué)、醫(yī)學(xué)音樂(lè)治療設(shè)備研制等一系列學(xué)術(shù)問(wèn)題。隨后，他又介紹了從古希臘時(shí)期就有人提出用音樂(lè)療愈傷痛，我國(guó)古代《黃帝內(nèi)經(jīng)》中記錄了“五音療疾”，表明了音樂(lè)治療的科學(xué)性以及可行和發(fā)展性。最后，他例舉出了十個(gè)與音樂(lè)治療相關(guān)的研究領(lǐng)域，比如民族藝術(shù)傳統(tǒng)，音樂(lè)作品研究，音樂(lè)表現(xiàn)形式等等。下午交流中， 劉教授首先聽(tīng)取了學(xué)院副院長(zhǎng)王海華、第四人民醫(yī)院行為治療科主任田海明醫(yī)生、市中心醫(yī)院趙光倫醫(yī)生、學(xué)院音樂(lè)治療教師苗苗的工作項(xiàng)目成果，分別為他們的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和工作方向給出了許多的建議，為以后項(xiàng)目的研究指明了方向。隨后從運(yùn)動(dòng)舞蹈學(xué)的角度，詳細(xì)的講解了舞蹈的運(yùn)動(dòng)康復(fù)功能以及日后的發(fā)展方向。劉鴻宇教授的講座，展現(xiàn)了他積極思考、敢于質(zhì)疑的學(xué)術(shù)精神，具有很強(qiáng)的理論性和前沿性，他對(duì)音樂(lè)與醫(yī)學(xué)的思考為我院研究生提供了一個(gè)開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野、了解學(xué)術(shù)前沿知識(shí)的平臺(tái)。
最后，在場(chǎng)師生同劉鴻宇教授進(jìn)行了積極的互動(dòng)，劉鴻宇教授對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的解答，音樂(lè)與舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)王海華對(duì)講座進(jìn)行了總結(jié)。
劉鴻宇，二級(jí)教授，曾為醫(yī)生，山東醫(yī)科大學(xué)解剖學(xué)碩士，西安交通大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)博士，中北大學(xué)儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)博士后?，F(xiàn)任中北大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)研究所所長(zhǎng)。兼任中國(guó)解剖學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)分會(huì)主任委員，中國(guó)毒理學(xué)會(huì)藥物依賴(lài)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員，曾任美國(guó)耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院精神科學(xué)系客座副教授。發(fā)表論文60余篇，第一作者SCI論文6篇。指導(dǎo)研究生發(fā)表SCI論文4篇。