11月8日至10日，全國高等院校計算機基礎教育研究會成立40周年紀念大會暨2024學術年會在海南省三亞市舉行。會議期間，研究會首次發布“全國普通高校計算機基礎教學發展指數”，我校排名第52位。

來自全國各高校、相關單位的900余位專家、學者、教師參加會議，共同慶祝研究會40周年華誕，并以“AI賦能，開創計算機基礎教育新格局”為題探討大學計算機基礎教育的未來發展。此次發布的指數，數據主要來源于中國高教學會“全國普通高校教師教學發展指數”的原始數據（共計40余萬條記錄），抽取了其中與計算機基礎教學相關的數據進行分析，包括教師團隊、教改項目、課程項目、教材項目、教學論文、教學成果獎、教學競賽與教學組織、通識類計算機競賽等8個一級指標和33個二級指標、64個三級指標。

（計算機教學部 供稿）